Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25819| Title: | Предметна географічна компетентність як ключовий елемент географічної освіти |
| Authors: | Маковецька, Лариса Олексіївна Кутецька, Вероніка Дмитрівна |
| Affiliation: | Волинський національний університет імені Лесі Українки, доцент кафедри економічної та соціальної географії географічного факультету, кандидат географічних наук, доцент Волинський національний університет імені Лесі Українки, здобувачка освіти другого (магістерського) рівня освіти географічного факультету, група Гео-64 МО |
| Bibliographic description (Ukraine): | Маковецька Л. О., Кутецька В. Д. Предметна географічна компетентність як ключовий елемент географічної освіти. Суспільно-географічні чинники розвитку регіонів : матер. VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 12–14 квітня 2024 р.) / за ред. Ю. М.Барського, В. Й.Лажніка. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2024. С.182-184. |
| Conference/Event: | Суспільно-географічні чинники розвитку регіонів |
| Issue Date: | 15-Apr-2024 |
| Date of entry: | 4-Dec-2024 |
| Publisher: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Country (code): | UA |
| Place of the edition/event: | ФОП Мажула Ю. М. |
| UDC: | 37.02 |
| Keywords: | освіта географія географічна освіта географічна компетентність |
| Page range: | 182-184 |
| Abstract: | Сучасна географічна освіта має викликати в учнів цікавість і захоплення світом та його людьми й ці почуття мають залишитися з ними на все життя. Відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, географія є складником природничої освітньої галузі, основною метою якої є формування в учнів природничо-наукової компетентності як базової та відповідних предметних географічних компетентностей. Зазначене виступає складовою частиною загальної культури особистості та розвитку її творчого потенціалу на основі компетентнісного, діяльнісного, інтегративного, особистісно-орієнтованого, дослідницького, проблемно-ситуативного підходів освітнього процесу |
| URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25819 |
| References (Ukraine): | 1. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: від 23 листопада 2011 р. № 1392. Відомості Верховної Ради України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF 2. Вішнікіна Л. П., Топузов О. М. Структура предметної географічної компетентності учнів (рекомендації для вчителів географії). Українська професійна освіта : наук. журнал / Полтав. нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. Полтава, 2017. № 1. С.103‒112. 3. Павловська Т., Маковецька Л., Білецький Ю., Мельничук М. Формування географічних компетентностей учнів засобами криптограм. Acta Paedagogica Volynienses. 2022. № 3. С. 74–81. DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.11 4. Пометун О. І. Теорія та практика послідовної реалізації компетентнісного підходу в досвіді зарубіжних країн. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи : Бібліотека з освітньої політики / під заг. ред. О. В. Овчарук. К. : К.І.С., 2004.112 с. |
| Content type: | Conference Abstract |
| Appears in Collections: | Наукові роботи (FGEO) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.