Особливості мовленнєвої діяльності у дітей з порушенням інтелектуального розвитку

Капітула, Мар'яна Станіславівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27192

Title:	Особливості мовленнєвої діяльності у дітей з порушенням інтелектуального розвитку
Authors:	Капітула, Мар'яна Станіславівна
Bibliographic description (Ukraine):	Капітула М. С. Особливості мовленнєвої діяльності у дітей з порушенням інтелектуального розвитку. Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти: збірник наукових праць до 220-ї річниці з дня заснування ХНПУ імені Г. С. Сковороди. Харків, 2024. С. 73-75
Conference/Event:	Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти
Issue Date:	15-Apr-2024
Submitted date:	2-Apr-2024
Date of entry:	16-Jan-2025
Publisher:	Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Country (code):	UA
Place of the edition/event:	Харків
Keywords:	Спеціальна освіта Розвиток мовлення Порушення інтелектуального розвитку Зв’язне мовлення
Page range:	73-75
Abstract:	У науковій літературі питання формування мовленнєвої діяльності у дітей з порушенням інтелектуального розвитку є досить актуальною і в наший час. Дану проблему досліджували як відчинянні так і зарубіжні науковці (В. Бадер, Г. Блеч, А. Богуш, Н. Бондар, О. Бояр, Л. Варзацька, М. Вашуленко, А. Гесел, І. Гладченко, І. Ісард, Д. Карстенс, О. Качуровська, Ш. Кларк, С. Мартин, О. Мельничайко, Ж. Міллер, М. Пентилюк, Ж. Піаже, В. Погребняк, Д. Портер, М. Райт, Л. Реш, М. Савченко, Є. Соботович, І. Сухіна, В. Тищенкої, А. Чапман, О. Чеботарьова, Г. Шелегова, М. Шеремет, М. Шепард, Л. Щерба, Р. Юрова). Формування та розвиток мовлення саме активно відбувається в дошкільному віці. Дошкільний період розвитку малюка є одним з найкращих та прогресуючих для розвитку. Саме в це й період більше можливостей подолати труднощі в розвитку та підготувати дитину до школи.
URI:	https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27192
References (Ukraine):	Соботович Е., Андрусишин Л., Бартенева Л., Данилавичюте Є., Тищенко В., Трофименко Л. (1998) Методика виявлення мовних порушень у дітей та діагностика їх готовності до шкільного навчання - К.:ПП «Актуальна освіта» Боряк О. В. (2014) До питання логопедичної роботи з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наукових праць. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, № 27.C. 31-37
Content type:	Conference Abstract
Appears in Collections:	Наукові роботи (FP)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Zbirn_Form_kompetentnosti_osib_z_OOP_2024 (1).docx		27,95 kB	Microsoft Word XML	View/Open
OOP_2024.pdf		184,29 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record