Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26581
Назва: | Підготовка майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму |
Автори: | Паламар, Людмила Русланівна |
Приналежність: | Кафедра теорії і методики початкової освіти 013 Початкова освіта |
Бібліографічний опис: | Паламар Л. Р. Підготовка майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 013 Початкова освіта / наук. кер. Т. П. Остапйовська ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 88 с. |
Дата публікації: | 2024 |
Дата внесення: | 17-гру-2024 |
Видавництво: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
Країна (код): | UA |
Науковий керівник: | Остапйовська, Тетяна Петрівна |
Теми: | інтерес математика молодші школярі підготовка майбутніх учителів принцип історизму |
Короткий огляд (реферат): | Роботу присвячено підготовці майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму. Автором зазначається, що дослідження в цьому напрямку є актуальним також через постійні зміни в освітньому просторі та вимоги до сучасного вчителя. Сучасний вчитель має не лише володіти глибокими знаннями з математики, але й вміти застосовувати інноваційні методи навчання, використовувати інформаційні технології та створювати сприятливе освітнє середовище. У дослідженні охарактеризовано історизм як принцип дидактики, окреслено психолого-педагогічні особливості формування інтересу до математики у молодших школярів, з’ясовано роль учителя в розвитку інтересу до математики у молодших школярів. Автором проведено емпіричне дослідження рівня підготовки майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму та проаналізовано його результати, розроблено практичні рекомендації із підготовки майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26581 |
Тип вмісту: | Master Thesis |
Розташовується у зібраннях: | FP_KR (2024) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Palamar_2024.pdf | 708,57 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.