Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26581
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Остапйовська, Тетяна Петрівна | - |
dc.contributor.author | Паламар, Людмила Русланівна | - |
dc.date.accessioned | 2024-12-17T11:35:02Z | - |
dc.date.available | 2024-12-17T11:35:02Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Паламар Л. Р. Підготовка майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 013 Початкова освіта / наук. кер. Т. П. Остапйовська ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 88 с. | uk_UK |
dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26581 | - |
dc.description.abstract | Роботу присвячено підготовці майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму. Автором зазначається, що дослідження в цьому напрямку є актуальним також через постійні зміни в освітньому просторі та вимоги до сучасного вчителя. Сучасний вчитель має не лише володіти глибокими знаннями з математики, але й вміти застосовувати інноваційні методи навчання, використовувати інформаційні технології та створювати сприятливе освітнє середовище. У дослідженні охарактеризовано історизм як принцип дидактики, окреслено психолого-педагогічні особливості формування інтересу до математики у молодших школярів, з’ясовано роль учителя в розвитку інтересу до математики у молодших школярів. Автором проведено емпіричне дослідження рівня підготовки майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму та проаналізовано його результати, розроблено практичні рекомендації із підготовки майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму. | uk_UK |
dc.language.iso | uk | uk_UK |
dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
dc.subject | інтерес | uk_UK |
dc.subject | математика | uk_UK |
dc.subject | молодші школярі | uk_UK |
dc.subject | підготовка майбутніх учителів | uk_UK |
dc.subject | принцип історизму | uk_UK |
dc.title | Підготовка майбутніх учителів до формування у молодших школярів інтересу до математики в контексті принципу історизму | uk_UK |
dc.type | Master Thesis | uk_UK |
dc.contributor.affiliation | Кафедра теорії і методики початкової освіти | uk_UK |
dc.contributor.affiliation | 013 Початкова освіта | uk_UK |
dc.coverage.country | UA | uk_UK |
Розташовується у зібраннях: | FP_KR (2024) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Palamar_2024.pdf | 708,57 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.