1. eVNUIR
2. Фонди факультетів та підрозділів
3. Факультет іноземної філології
4. Наукові роботи (FIF)

Title:	Використання скетчноутингу для візуалізації інформації
Authors:	Коляда, Еліна Калениківна
Affiliation:	Волинський національний університет імені Лесі Українки
Bibliographic description (Ukraine):	Коляда Е. Використання скетчноутингу для візуалізації інформації. Актуальні питання вивчення германських, романських і слов’янських мов і літератур та методики викладання іноземних мов : зб. тез доповідей Міжнародної наукової конференції, 21–22 червня 2024 року, Донецький національний університет імені Василя Стуса. Вінниця, 2024. С. 154-155.
Conference/Event:	Актуальні питання вивчення германських, романських і слов’янських мов і літератур та методики викладання іноземних мов
Issue Date:	2024
Date of entry:	7-Dec-2024
Publisher:	Донецький національний університет імені Василя Стуса
Country (code):	UA
Page range:	154-155
URI:	https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26140
References (Ukraine):	1. Роде, М. Скетчноутинг. (2016). Посібник з візуалізації ідей; пер. з англ. Ганни Литви ненко. 2-е вид. Харків: Книжковий Клуб «Клуб Сімейного Дозві 1. Роде, М. Скетчноутинг. (2016). Посібник з візуалізації ідей; пер. з англ. Ганни Литви ненко. 2-е вид. Харків: Книжковий Клуб «Клуб Сімейного Дозві 2. Carter, N. (2019). Sketchnoting in the Classroom: A Practical Guide to Deepen Student Learning. International Society for Technology in Education. 2. Carter, N. (2019). Sketchnoting in the Classroom: A Practical Guide to Deepen Student Learning. International Society for Technology in Education. 3. Colliot, T., & Jamet, E. (2018). Does self-generating a graphic organizer improve students’ learning? Computers & Education, 126, 13–22. DOI: 10.1016/j.compedu.2018.06.028. 3. Colliot, T., & Jamet, E. (2018). Does self-generating a graphic organizer improve students’ learning? Computers & Education, 126, 13–22. DOI: 10.1016/j.compedu.2018.06.028. 4. Gover, G. B. (2017). Teacher thoughts on infographics as alternative assessment: a post secondary education exploration Doctoral dissertation, Eastern Kentucky Univer 4. Gover, G. B. (2017). Teacher thoughts on infographics as alternative assessment: a post secondary education exploration Doctoral dissertation, Eastern Kentucky Univer 5. Thompson, R. (2016). Sketchnoting: An Analog Skill in the Digital Age, ACM Computers & Society. URL: https://tsapps.nist.gov/publication/get_pdf.cfm?pub_id=921032 (Accessed June 9, 2024). 5. Thompson, R. (2016). Sketchnoting: An Analog Skill in the Digital Age, ACM Computers & Society. URL: https://tsapps.nist.gov/publication/get_pdf.cfm?pub_id=921032 (Accessed June 9, 2024).
Content type:	Conference Abstract
Appears in Collections:	Наукові роботи (FIF)

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.