Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25971| Title: | Кроки для покращення навичок критичного мислення: деякі кейси та вправи |
| Authors: | Курило, Віталій Семенович Караман, Олена Леонідівна Степаненко, Вікторія Іванівна |
| Affiliation: | Луганський національний університет імені Тараса Шевченка Луганський національний університет імені Тараса Шевченка Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Bibliographic description (Ukraine): | Курило В. С., Караман О. Л., Степаненко В. І. Кроки для покращення навичок критичного мислення: деякі кейси та вправи: методичні рекомендації / В. С. Курило, О. Л. Караман, В. І. Степаненко. Полтава: ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». 2024. 24 с. |
| Issue Date: | Oct-2024 |
| Date of entry: | 5-Dec-2024 |
| Publisher: | ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» |
| Country (code): | UA |
| Place of the edition/event: | Полтава |
| UDC: | 159.955.1:316.343-054.5]:[351.862.4:342.78](477.52/.6) |
| Keywords: | вправа критичне мислення кейс |
| Abstract: | Методичні рекомендації містять певні кейси та вправи, які сприятимуть розвитку критичного мислення громадян як чинника безпеки в умовах збройного насилля та інформаційної агресії. Публікація містить результати досліджень, проведених за грантової підтримки Національного фонду досліджень України за проєктом 2021.01/0021 «Формування критичного мислення громадян як чинник безпеки в умовах збройного насилля та інформаційної агресії на Сході України». Призначені для організації формальної та неформальної освіти педагогічних (науково-педагогічних) працівників, здобувачів освіти, населення. |
| URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25971 |
| References (Ukraine): | 1. Гринус, О. С. (2020). Використання елементів технології розвитку критичного мислення у початковій школі. Бібрський ОЗЗСО І–ІІІ ст. ім. Уляни Кравченко. Взято з: http://bibrka-school.org.ua/ckfinder/userfiles_new/files/hrynus_2021.pdf 2. Гульчак, Ю. П. & Северин, Л. І. (2004). Основи інженерної психології. Ч. I. Вінниця: ВНТУ. 3. Ковальчук, І. С. (2019). Роль методу кейс-стаді у розвитку критичного мислення студентів фармацевтичного закладу (с. 40–43). Шляхи удосконалення підготовки фармацевтів (22 квіт. 2019 р.) / Ред. кол.: Т. С. Прокопенко та ін. Харків: Коледж НФаУ. 4. Лукіянчук, А. М. (2018). Розвиток критичного мислення учнів. Біла Церква : БІНПО УМО. 5. Отрешко, Н. (2022). Критичне і системне мислення як відповідь на виклики воєнного часу. Інститут соціології НАН України. Взято з: https://isnasu.org.ua/popsci/019_Otreshko_-_Krytychne_i_systemne_myslennia.php 6. Халимоник, Г. (2019). Як працює механізм маніпуляцій через ЗМІ, і чому вам про нього варто знати. Взято з: https://bilyayivka.city/blogs/29591/yak-pracyue-mehanizm-manipulyacij-cherez-zmi-i-chomu-vam-pro-nogo-varto-znati 7. 10 цікавих ідей для навчання учнів медіаграмотності. На Урок. 2022. Взято з: https://naurok.com.ua/post/10-cikavih-idey-dlya-navchannya-uchniv-mediagramotnosti 8. Village Україна (2023). 6 навичок критичного мислення для наших батьків (і дітей). Взято з: https://www.village.com.ua/village/knowledge/mediahramotnist/338589-6-navichok-kritichnogo-mislennya 9. Facione, P. A. (1990). Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction. The Complete American Philosophical Association Delphi Research Report is available as ERIC Doc. No.: ED 315 423. Retrieved from https://www.qcc.cuny.edu/socialSciences/ppecorino/CT-Expert-Report.pdf 10. Toulmin, S. E. (2003). The Uses of Argument Updated Edition. Cambridge, London. |
| Content type: | Methodical recommendations |
| Appears in Collections: | Навчально-методичні матеріали (FP) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.