Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24954
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКузава, Ірина Борисівна-
dc.date.accessioned2024-11-05T09:42:03Z-
dc.date.available2024-11-05T09:42:03Z-
dc.date.issued2024-09-12-
dc.identifier.citationКузава, І. (2024). Актуальні аспекти сучасної корекційної психопедагогіки. Acta Paedagogiсa Volynienses, 3, 71–75, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2024.3.10uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24954-
dc.description.abstractУ статті зосереджено увагу на актуальних аспектах сучасної корекційної психопедагогіки, зокрема, визна-чення найбільш продуктивних методологічних засад наукового пошуку у цій галузі, упорядкування понятійно-термінологічного тезаурусу сучасної корекційної психопедагогіки, розробка та удосконалення системи методів дослідження проблем педагогічного впливу на розвиток і соціалізацію дитини з порушеннями інтелектуального розвитку, з’ясування основних закономірностей між умовами виховання, навчання та розвитком особистості такої дитини, встановлення оптимальних організаційно-технологічних способів забезпечення ефективності корекційного впливу на особистість із ПІР, удосконалення педагогічної типології розумової відсталості; розви-ток узагальнених теорій і концепцій спеціальної освіти як основної умови соціальної реабілітації осіб із порушен-нями інтелектуального розвитку; теоретичні та методичні засади навчання дітей з порушеннями інтелекту-ального розвитку у загальноосвітньому просторі та надання їм спектра психологічної, соціальної та медичної допомоги; питання психолого-педагогічної підтримки дітей із тяжкими порушеннями інтелектуального розви-тку; розроблення понятійно-термінологічного апарату сучасної корекційної психопедагогіки.За результатами аналізу наукових джерел встановлено, що корекційна психопедагогіка є науково-прикладною дисципліною, тому вона розв’язує не лише теоретичні, а й завдання практичного характеру. Констатовано, що корекційна психопедагогіка – це педагогічна наука про сутність та закономірності освіти, навчання і виховання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку, шляхи корекції порушень їхнього психофізичного розвиткуuk_UK
dc.format.extent71–75.-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українки.uk_UK
dc.subjectкорекційна психопедагогікаuk_UK
dc.subjectпорушення інтелектуального розвиткуuk_UK
dc.subjectосвітньо-професійна програмаuk_UK
dc.subjectдіти з порушеннями інтелектуального розвиткуuk_UK
dc.subjectосвітній компонентuk_UK
dc.subjectпсихокорекційні технологіїuk_UK
dc.titleАктуальні аспекти сучасної корекційної психопедагогікиuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32782/apv/2024.3.10-
dc.citation.issue3-
dc.citation.journalTitleActa Paedagogica Volynienses-
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8087-7897-
dc.subject.udc376.01/06uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FP)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1861-Текст статті-3546-1-10-20240912.pdf294,5 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.