Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20999
Title: | Особливості застосування педалі у роботі концертмейстера |
Authors: | Коцюрба, Наталія Євгеніївна Дуда, Світлана Леонідівна |
Affiliation: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
Bibliographic description (Ukraine): | Коцюрба Н., Дуда С. Особливості застосування педалі у роботі концертмейстера: Перспективи розвитку науки, освіти та технологій в контексті євроінтеграції. Полтава: ЦФЕНД, 2022. С. 36-38. |
Conference/Event: | Перспективи розвитку науки, освіти та технологій в контексті євроінтеграції |
Issue Date: | 18-Aug-2022 |
Date of entry: | 7-Nov-2022 |
Publisher: | Центр фінансово-економічних наукових досліджень |
Country (code): | UA |
Place of the edition/event: | Полтава |
Keywords: | концертмейстер фортепіано педаль |
Page range: | 36-38 |
Abstract: | У фортепіанному мистецтві педаль відіграє надзвичайно важливу роль. Педалізація здійснюється залежно від епохи написання, стилю композитора та характеру музичного твору – від сухої, лаконічної при виконані старовинної музики до широкого тембрального застосування у сучасних творах. |
URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20999 |
References (Ukraine): | 1. О. Негребецька. Педалізація в роботі над творами у класі фортепіано: Наукові записки, серія: Педагогічні науки. Випуск 139. 2015. 2. Т. Молчанова. Системні механізми творчої лабораторії піаніста-концертмейстера і соліста: Науковий вісник Донбасу. 2003. No 4. 3. Виховання навиків педалізації в процесі навчання гри на фортепіано. URL: http://studcon.org/vyhovannya-navykiv-pedalizaciyi-v-procesi-navchannya-gry-na-fortepiano?page=3. 4. Виноградча Д.В., Лебедкіна І.Є. Роль педалі у фортепіанному мистецтві XVIII – XX століть: Young Scientist. Київ, 2017. No 11 (51). |
Content type: | Conference Abstract |
Appears in Collections: | Наукові роботи (FKiM) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
kociurba_duda.pdf | 780,42 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.