Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/203| Назва: | Розвиток позитивної Я-концепції студентів засобами психологічного тренінгу |
| Інші назви: | Psychological Peculiarities of the Future Psychologists Self-Concept Development |
| Автори: | Хлівна, О. М. Khlivna, O. M. |
| Бібліографічний опис: | Хлівна, О. М. Розвиток позитивної Я-концепції студентів засобами психологічного тренінгу / О. М. Хлівна // Психологічні перспективи / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології АПН України ; гол. ред. Л. Засєкіна. – Луцьк, 2011. – Вип. 17. – С. 263-272. – Бібліогр.: 10 назв. |
| Дата публікації: | 2011 |
| Дата внесення: | 25-гру-2012 |
| Видавництво: | Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології АПН України |
| Теми: | професійна самосвідомість Я-концепція самооцінка психологічний тренінг professional consciousness Self-concept self-rating psychological training |
| Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано феномен Я-концепції та механізми його розвитку. Наведено результати емпіричного дослідження впливу психологічного тренінгу на вдосконалення Я-концепції студентів-психологів. The article centres around the phenomenon of Self-concept and its components. The results of empirical research of psychological peculiarities of the students-psychologists “Self-concept” development are represented. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/203 |
| Тип вмісту: | Article |
| Розташовується у зібраннях: | Психологічні перспективи, 2011, № 17 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Khlivna.pdf | 360,28 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.