Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/934| Title: | Психологічні особливості професійної самореалізації педагогів дошкільних освітніх установ |
| Other Titles: | Psychological Features of Professional Self-Realization of Teachers of Preschool Educational Establishments |
| Authors: | Крижановська, Зореслава Юрієвна Kryzhanovska, Z.Yu. |
| Bibliographic description (Ukraine): | Крижановська З. Ю. Психологічні особливості професійної самореалізації педагогів дошкільних освітніх установ / З. Ю. Крижановська // Психологічні перспективи. - 2011. - Вип. 18. - С. 141-150. - Бібліогр.: с. 149-150. |
| Issue Date: | 2011 |
| Date of entry: | 22-May-2013 |
| Publisher: | Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки |
| Keywords: | самоактуалізація професійна самореалізація педагогічна діяльність, педагог self-actualization self-realization teaching activities teacher |
| Abstract: | У публікації розглянуто феномен професійної самореалізації, виокремлено основні характеристики цього процесу в працях вітчизняних та західних науковців-психологів. Емпірично з’ясовано специфіку професійної самореалі-зації в педагогів дошкільних освітніх установ із різним стажем роботи. This publication deals with the phenomenon of self-realization, specifically mentioned the main characteristics of this process in the works of local and western scientists, psychologists. Empirically found specific self-realization in pre-school teachers of educational institutions with different work experience. |
| URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/934 |
| Content type: | Article |
| Appears in Collections: | Наукові роботи (FPsy) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Kryzhano.pdf | 345,71 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.