Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6582
Title: Зміст консультативної діяльність шкільного соціального педагога: аналітичний огляд наукових джерел
Other Titles: The Content Advisory Activities of the School of Social Pedagogy: an Analytical Review of Scientific Sources
Authors: Гапончук, Олена
Haponchuk, Оlena
Bibliographic description (Ukraine): Гапончук Олена. Зміст консультативної діяльність шкільного соціального педагога: аналітичний огляд наукових джерел / О. Гапончук // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. - 2015. - № 1 (302) : Серія "Педагогічні науки". - С. 146-152.
Issue Date: 2015
Date of entry: 26-Jul-2015
Publisher: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Keywords: соціальний педагог, соціально-педагогічне консультування, шкільне консультування, консультативна діяльність соціального педагога ЗОШ.
социальный педагог, социально-педагогическое консультирование, школьное консультирование, консультативная деятельность социального педагога общеобразовательной школы.
social teacher, social-pedagogical counseling, school counseling, counseling activity of social teacher of secondary school.
Abstract: У статті виокремлено та проаналізовано основні напрями дослідження консультативної діяльності соціального педагога ЗОШ: загальні засади соціально-педагогічного консультування в школі; зміст і тематику консультування в діяльності шкільного соціального педагога; основні проблеми консультативної діяльності соціального педагога ЗОШ.В статье выделены и проанализированы основные направления исследования консультативной деятельности социального педагога общеобразовательной школы: общие основы социально-педагогического консультирования в школе; содержание и тематика консультирования в деятельности школьного социального педагога; основные проблемы консультативной деятельности социального педагога общеобразовательной школы.In the article the main directions of research counseling activities of the social teacher of secondary school are identified and analyzed: 1) general bases of the social-pedagogical counseling at school; 2) the content and themes of counseling in activity of school social teacher; 3) basic problems of counseling activity of social teacher of secondary school.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6582
Content type: Article
Appears in Collections:Серія "Педагогічні науки", 2015, № 1 (302)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
31.pdf416,11 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.