Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6535
Title: Антиукраїнська мовна політика у вищій школі України: 60–70-ті роки ХХ ст.
Other Titles: Anti-Ukrainian Language Policy in Higher Education of Ukraine: 60–70 YEARS of the XX Century.
Authors: Кіндрачук, Надія Мирославівна
Kindrachuk, Nаdia M.
Bibliographic description (Ukraine): Кіндрачук Н. Антиукраїнська мовна політика у вищій школі України: 60–70-ті роки ХХ ст. // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. Серія: історичні науки. Луцьк 2015. Вип. 5 (306). - С.97-102
Issue Date: 2015
Date of entry: 23-Jul-2015
Publisher: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Keywords: higher education
denationalization
language policy
russification
ideology
Ukrainian language
Ukrainian nation
мовна політика
вища школа
денаціоналізація
русифікація
ідеологія
українська мова
українська нація
Abstract: У статті досліджено мовну політику у вищій школі України протягом 60–70-х рр. ХХ ст., проаналізовано вплив суспільно-політичних факторів на освітню сферу українського народу, виявлено чинники, що звужували застосування української мови та гальмували її розвиток, прискорювали процес денаціоналізації українців в окреслений період. The given article studies the language policy in higher education of Ukraine during the 60–70 years of the XX century. The author analyses the influence of social and political factors on the educational sphere of Ukrainians, discovers the factors that hampered the development of Ukrainian language and accelerated the process of denationalization of Ukrainians in the outlined period. The reducing of the use of Ukrainian language was the most acutely felt in higher schools of Ukraine where the younger generation of Ukrainians was trained and brought up. The higher school in Ukraine was deprived of a national focus, the education was influenced by the ideology and the state monopoly. The teaching of the most special and general subjects in institutions of higher education was carried out in Russian language. The attempts of Ukrainians to develop traditional elements of national education were mainly challenged by the centralized state policy. The features of Ukrainian higher education that showed the richness of national language, culture, customs and traditions, encouraged the study of national history, popularized the national idea, the idea of the Ukrainian statehood, were leveled under the influence of the policy of russification, which significantly reduced the limits and possibilities of the use of national language in education, the publishing of Ukrainian-language educational and scientific literature.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6535
Content type: Article
Appears in Collections:Серія "Історичні науки", 2015, № 5 (306)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kindrachuk.pdf331,17 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.