Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4501
Title: Тренінг розвитку лідерських якостей у системі професійного навчання державних службовців, посадових осіб місцевого самоврядування та депутатів місцевих рад
Authors: Мудрик, Алла Богданівна
Mudryk Alla B.
Bibliographic description (Ukraine): Мудрик, А. Б. Тренінг розвитку лідерських якостей у системі професійного навчання державних службовців, посадових осіб місцевого самоврядування та депутатів місцевих рад / А. Б. Мудрик // Актуальні проблеми державного управління на сучасному етапі державотворення : матеріали VІІ наук.-практ. конф., 14 лист. 2013 р. / Волин. обл. держ. адмін. [та ін.] ; [редкол.: Карлін М. І. та ін.] ; [за наук. ред. Т. М. Литвиненко, В. Я. Малиновського]. - Луцьк, 2013. - С. 160-162. - Бібліогр.: 4 назви.
Issue Date: 14-Nov-2013
Date of entry: 28-Jul-2014
Publisher: Волинська обласна державна адміністрація ; Волинський обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій
Keywords: лідерські якості
тренінг розвитку лідерських якостей
Abstract: Одним із найбільш ефективних засобів актуалізації та розвитку лідерських якостей є соціально-психологічний тренінг. Метою тренінгу розвитку лідерських якостей є розширення уявлень про лідерство як спосіб організації та управління малою групою, активізація лідерського потенціалу як сукупності умінь самоуправління і управління іншими людьми. Реалізація поставленої мети передбачає вирішення наступних завдань: розгляд психологічних основ лідерства; вивчення лідерських ролей, особливостей їх прояву; виявлення власного лідерського потенціалу; оволодіння прийомами та методами придбання авторитету в колективі; розвиток індивідуального стилю лідерства; оволодіння прийомами та техніками створення персонального бренду та формування іміджу лідера; ознайомлення із технологіями зміцнення лідерських позицій в емоційно-напружених, проблемних ситуаціях; розширення соціальної та комунікативної компетентності особистості; розвиток навичок самоаналізу; оволодіння активним стилем спілкування і розвиток відносин партнерства; розвиток творчого підходу до вирішення завдання; освоєння навичок впливу на групу; регуляція власного емоційного стану.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4501
Content type: Thesis
Appears in Collections:Наукові роботи (FPsy)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
oblderzhadmin_konf2013.pdf100,32 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.