Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4429| Title: | Психокорекційна програма розвитку мотиваційної сфери учіння у молодших школярів з порушеннями слуху: принципи, методи, завдання |
| Other Titles: | The Psychotherapy Program for Junior Students with Hearing Impairment of Learning Motivation Development: Principles, Methods, Tasks |
| Authors: | Чагарна (Роюк), Світлана Євгеніївна Chaharna (Roiuk), Svitlana YE. |
| Bibliographic description (Ukraine): | Чагарна, С. Є. Психокорекційна програма розвитку мотиваційної сфери учіння у молодших школярів з порушеннями слуху: принципи, методи, завдання / С. Є. Чагарна // Вісник Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна / Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна . – Харків, 2011. - N 959. - Серія: Психологія. Вип. 46. – С. 188-191. |
| Issue Date: | 2011 |
| Date of entry: | 14-Jul-2014 |
| Publisher: | Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна |
| Keywords: | діти з порушеннями слуху мотиваційна сфера учіння молодші школярі children with hearing impairment motivation sphere learning junior students |
| Abstract: | У статті розглядаються основні методологічні принципи, методи, завдання, етапи корекційної програми. Підібрано комплекс інтелектуальних завдань, тематичних та психогімнастичних вправ, як загально відомих так і в авторському варіанті у поєднанні із ігровою діяльністю у контексті гуманістичного підходу. The article presents basic methodological principles, methods, tasks of psychotherapy program. The program includes tasks and exercises, as professional as known and is connected with playing activity in the contexts of humanistic approach. |
| URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4429 |
| Content type: | Article |
| Appears in Collections: | Наукові роботи (FPsy) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.