Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/3765
Title: | Декодування концептуально-аксіологічної домінанти в художньому тексті (на матеріалі англомовної драматургії) |
Other Titles: | Decoding of Conceptual-Axiological Dominant in Fiction (based on English Drama) |
Authors: | Ерліхман, А. М. Erlikhman, A. M. |
Bibliographic description (Ukraine): | Ерліхман, А. М. Декодування концептуально-аксіологічної домінанти в художньому тексті (на матеріалі англомовної драматургії) / А. М. Ерліхман // Науковий вісник Волинського національного університету ім. Лесі Українки / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: Г. Л. Аркушин та ін.]. – Луцьк, 2011. – № 3 : Філологічні науки. Мовознавство, Ч. 1. – С. 49-54. – Бібліогр.: 8 назв. |
Issue Date: | 2011 |
Date of entry: | 3-Apr-2014 |
Publisher: | Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки |
Keywords: | імпліцитність концепт оцінний полюс аксіологічний вектор концептуально-аксіологіч- на домінанта implicitness concept evaluative pole axiological vector conceptual-axiological dominant |
Abstract: | Статтю присвячено визначенню особливостей реалізації імпліцитності в художньому тексті. Здійснено спробу проаналізувати аскіологічний вектор тексту та його декодування через реконструкції та трансформацію концептів, які становлять аксіологічну шкалу тексту. The article focuses on singling out some peculiarities of the realization of implicitness in fiction. The attempt is made to analyze text axiological vector and its decoding by means of reconstruction and transformation of concepts which form textual axiological scale. |
URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/3765 |
Content type: | Article |
Appears in Collections: | Серія "Філологічні науки. Мовознавство", 2011, № 3 (ч.1) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Erlikhman.pdf | 158,64 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.