Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26944
Title: | Формування пунктуаційних умінь і навичок у здобувачів початкової освіти |
Authors: | Уляницька, Каріна Василівна |
Affiliation: | Кафедра теорії і методики початкової освіти 013 Початкова освіта |
Bibliographic description (Ukraine): | Уляницька К. В. Формування пунктуаційних умінь і навичок у здобувачів початкової освіт : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 013 Початкова освіта / наук. кер. В. В. Вітюк ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 59 с. |
Issue Date: | 2024 |
Date of entry: | 6-Jan-2025 |
Publisher: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
Country (code): | UA |
Supervisor: | Вітюк, Валентина Володимирівна |
Keywords: | пунктуація пунктограма розділові знаки помилка пунктуаційна помилка пунктуаційні вміння й навички здобувачів початкової освіти Нової української школи |
Abstract: | Кваліфікаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування пунктуаційних умінь і навичок у здобувачів початкової освіти. У роботі представлено історію становлення та розвитку пунктуації української мови. Висвітлено лінгвістичні основи формування пунктуаційних умінь і навичок у молодших школярів, розкрито психологічні фактори формування пунктуаційних умінь і навичок у здобувачів початкової освіти. Результати експериментально-дослідної роботи підтвердили необхідність пошуку нових шляхів для формування пунктуаційних умінь і навичок у здобувачів початкової освіти та доцільність впровадження лінгводидактичної типології вправ і завдань для формування пунктуаційних умінь і навичок у здобувачів початкової освіти Нової української школи. |
URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26944 |
Content type: | Master Thesis |
Appears in Collections: | FP_KR (2024) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Ulianytska_2024.pdf | 576,03 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.