Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26918| Назва: | Особливості викладання інтегрованих курсів природничо- освітньої галузі |
| Автори: | Іванців, Оксана Ярославівна |
| Бібліографічний опис: | Іванців О. Я. Особливості викладання інтегрованих курсів природничо- освітньої галузі. Сучасні проблеми біології, екології та хімії : VІІ Міжнародна науково-практична конференція (Запоріжжя, 25-27 квітня 2024 року) : збірник тез конференції. Запоріжжя : CopyArt, 2024. С. 271-273. |
| Конференція/захід: | Сучасні проблеми біології, екології та хімії |
| Дата публікації: | 2024 |
| Дата внесення: | 3-січ-2025 |
| Країна (код): | UA |
| Теми: | нова українська школа інтеграція інтегрований підхід інтегроване навчання інтегрований урок інтегрований курс |
| Діапазон сторінок: | 271-273 |
| Короткий огляд (реферат): | Усі процеси реформування, що відбуваються у сучасній педагогічній галузі, так чи інакше пов’язані із інтеграцією. Зокрема, йдеться мова про природничі науки. А саме, спираючись на пропозиції європейської комісії (2018 р.), щодо ключових компетентностей українська система загальної середньої освіти визначила компетентність у галузі природничих наук, техніки і технологій. Вона передбачає здатність та готовність застосовувати відповідний комплекс знань і методологій для пояснення світу природи, визначення і формування висновків на основі отриманої інформації та відповідальність особи за наслідки своєї діяльності. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26918 |
| Тип вмісту: | Conference Abstract |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FB) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| conf_Zaporizhzhia. .pdf | 174,97 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.