Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26860| Title: | Популяризація історії України в YouTube у контексті російсько-української смислової війни. |
| Authors: | Денисюк, Василь Іванович |
| Affiliation: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Bibliographic description (Ukraine): | Денисюк В. Популяризація історії України в YouTube у контексті російсько-української смислової війни. Public history: selected issues : Collective monograph. Riga, Latvia: Baltija Publishing, 2024. С. 66-94. DOI : https://doi.org/10.30525/978-9934-26-465-8-3. |
| Issue Date: | 2024 |
| Date of entry: | 31-Dec-2024 |
| Publisher: | Baltija Publishing |
| DOI: | https://doi.org/10.30525/978-9934-26-465-8-3 |
| Keywords: | YouTube смислова війна YouTube-канал |
| Abstract: | У публікації досліджено проблему популяризація історії України в YouTube у контексті російсько-української смислової війни. Визначено головні тенденції визначеного питання, зокрема в україно-, російсько- та англомовному сегменті відеохостингу. |
| URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26860 |
| References (Ukraine): | Вальорска А. Діпфейк та дезінформація : практичний посібник / пер. В. Олійник. Київ: Центр Вільної Преси, 2020. 56 с. Зверева Г. Рядовой пользователь социальных медиа как историк: способы создания исторического нарратива на YouTube. Преподаватель ХХІ век. 2019. № 4. С. 323–337. Історична пам'ять. Результати соціологічного опитування дорослих жителів України. Аналітичний звіт / Київський міжнародний інститут соціології. Січень 2023. 76 с. Кудіна М. Нові обмеження від YouTube: відключення монетизації для російських користувачів та блокування каналів пропагандистів. 10 березня 2022 р. Лисинюк М. Медіакультура: сутнісні особливості і функції. Питання культурології. №36. С. 38–48. Почепцов Г. Смислові та інформаційні війни. Інформаційне суспільство. 2013. Вип. 18. С. 21–27. Почепцов Т. Токсичний інфопростір. Як зберегти ясність мислення і свободу дій. Х.: Віват, 2022. 384 с. Рудакова Т., Онкович А. YouTube-канали в Україні. Молодий вчений. 2022. № 1 (101). С. 43–46. Семенова О. Російська пропаганда у соціальних медіа: загрози та шляхи протидії. Актуальне українознавство. 2021 р. № 4(81). С. 47–71. Соціологічне дослідження до Дня Незалежності. Уявлення про патріотизм та майбутнє України / Соціологічна група «Рейтинг». Серпень 2023. 32 с. Соціологічне опитування «Національна культура та мова в Україні: зміни в громадській думці після року війни» / Фонд «Демократичні ініціативи» імені Ілька Кучеріва; Центр Разумкова. Грудень 2022 року. 11 с. Bardakcı S. Exploring high school students’ educational use of YouTube. The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2019. № 20 (2). P. 261–273. Bärtl M. Youtube channels, uploads and views: A statistical analysis of the past 10 years. Convergence. 2018. №24 (1). P. 16–32. Cebalo A. Amateur Historians in the Age of the Internet A Look at YouTube. March 2020. 21 p. Crane R., Sornette D. Robust dynamic classes revealed by measuring the response function of a social system. Proceedings of the National Academy of Sciences. 2008. №105 (41). P. 15649–15653. Foster M. Online and Plugged In Public History and Historians in the Digital Age. Public History Review. 2014. Vol 21. P. 1–19. |
| Content type: | Book Chapter |
| Appears in Collections: | Наукові роботи (FH) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-9934-26-465-8-3.pdf | 468,13 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.