Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26773
Title: Формування орфоепічних умінь у здобувачів початкової освіти
Authors: Ковальська, Христина Ярославівна
Affiliation: Кафедра теорії і методики початкової освіти
013 Початкова освіта
Bibliographic description (Ukraine): Ковальська Х. Я. Формування орфоепічних умінь у здобувачів початкової освіти : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 013 Початкова освіта / наук. кер. О. К. Данилюк ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 73 с.
Issue Date: 2024
Date of entry: 27-Dec-2024
Publisher: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Country (code): UA
Supervisor: Данилюк, Оксана Климівна
Keywords: мовлення
орфоепічні вміння
орфоепія
розвиток мовлення
спілкування
комплекс вправ і завдань із розвитку формування орфоепічних умінь
Abstract: Кваліфікаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми розвитку формування орфоепічних умінь здобувачів освіти у процесі реалізації мовно-літературної освітньої галузі Нової української школи. У роботі представлено теоретичні засади формування орфоепічних умінь здобувачів освіти у процесі реалізації мовно-літературної освітньої галузі. Висвітлено лінгвістичний аспект формування орфоепічних умінь, розкрито психолого-педагогічні передумови формування орфоепічних умінь здобувачів початкової освіти. Результати експериментально-дослідного навчання підтвердили необхідність пошуку нових шляхів для формування орфоепічних умінь здобувачів освіти початкової школи та доцільність впровадження системи вправ і завдань формування орфоепічних умінь здобувачів освіти у процесі реалізації мовно-літературної освітньої галузі Нової української школи.
URI: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26773
Content type: Master Thesis
Appears in Collections:FP_KR (2024)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kovalska_2024.pdf645,47 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.