Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/2627
Title: | Особливості міжпівкулевих та внутрішньопівкулевих взаємодій кори у чоловіків у стані спокою та під час вирішення розумових завдань (когерентний аналіз) |
Authors: | Швайко, Світлана Євгеніївна Пахолюк, Оксана Юріївна Shvajko, S. E. Pakholyuk, O. Yu. |
Bibliographic description (Ukraine): | Швайко С. Є. Особливості міжпівкулевих та внутрішньопівкулевих взаємодій кори у чоловіків у стані спокою та під час вирішення розумових завдань (когерентний аналіз) / С. Є. Швайко., О. Ю. Пахолюк // Вісник Донецького національного університету. Сер. А : Природничі науки : наук. журн. / Донец. нац. ун-т. – Донецьк, 2008. - С. 414-419. |
Issue Date: | 2008 |
Date of entry: | 24-Dec-2013 |
Publisher: | Донецький національний університет |
Keywords: | міжпівкулева асиметрія когерентний аналіз |
Abstract: | Проведено дослідження ЕЕГ у 30 дорослих осіб чоловічої статі у віці 17-18 років. З використанням когерентного аналізу показано, що відкривання очей призводить до десинхронізації в альфа-ритму і його поддіапазонах. При розумовій діяльності посилюються зв'язки в заднеасоціатівних відділах кори. При абстрактно-логічному мисленні спостерігається більше когерентних зв'язків, ніж при наочно-просторовому мисленні в альфа-діапазоні і його піддіапазонах. The EEG research was held in 30 healthy males, 17-18 years. With the use of coherent analysis, it was shown that eyes opening resulted desynchronization in alpha-diapason and its subdiapasons in frontal parts. The connections in cortex backassociative parts intensigy during the thinking activity. By abstract-logical thinking more coherent connections are observed than by spatial-visual thinking in alpha-diapason and its subdiapasons. |
URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/2627 |
Content type: | Article |
Appears in Collections: | Наукові роботи (FB) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
21_Shvayko.pdf | 240,47 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.