Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26263| Назва: | Interactice technologies as inclusive practice |
| Автори: | Semeniuk, Antonina A. |
| Бібліографічний опис: | Semeniuk A. Interactice technologies as inclusive practice. Навчання англійської мови у воєнний час: розмаїття голосів стійкості та співчуття : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (англ. мовою) . Львів, 2024. 98-99 |
| Конференція/захід: | Навчання англійської мови у воєнний час: розмаїття голосів стійкості та співчуття |
| Дата публікації: | тра-2024 |
| Дата подання: | 2024 |
| Дата внесення: | 9-гру-2024 |
| Країна (код): | UA |
| Теми: | ІТ IT technologies інклюзія inclusion навчальні матеріали educational materials |
| Діапазон сторінок: | 98-99 |
| Короткий огляд (реферат): | Education of children with special needs has often led to their isolation from society as well as normal life. Facing numerous challenges, specialized institutions (both preschool and school) did not contribute to their inclusion into society. Nowadays, technological progress facilitates the integration of learning interactive means into the educational process, especially for children with special needs, which undoubtedly contributes to their socialization, improving the situation within inclusive environment. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26263 |
| Тип вмісту: | Conference Abstract |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FIF) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Semeniuk_paper.pdf | 116,79 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.