Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26239
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorОдарчук, Наталія Андріївна-
dc.contributor.authorМірончук, Тетяна Андріївна-
dc.date.accessioned2024-12-08T19:04:10Z-
dc.date.available2024-12-08T19:04:10Z-
dc.date.issued2024-04-24-
dc.identifier.citationОдарчук Н., Мірончук Т. Порівняльний аналіз звуконаслідувальних слів англійської та української мов: функціональний аспект (на базі дитячої літератури). Актуальні проблеми філології та перекладознавства. Хмельницький, 2024. 30. 84-89uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26239-
dc.description.abstractСтаттю присвячено функціональній характеристиці звуконаслідувальних слів у дитячій літературі англійської та української мов. Проаналізовано дитячі вірші й уривки з казок та оповідань, де використовуються обрані мовні одиниці. На основі аналізу було виділено три головні функції звуконаслідувань у творах для дітей: когнітивна (розвиток мови), естетична (зацікавлення) та експресивна (емоційна виразність)uk_UK
dc.format.extent84-89-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherХмельницький національний університетuk_UK
dc.subjectзвуконаслідуванняuk_UK
dc.subjectзвуконаслідувальні словаuk_UK
dc.subjectономатопеяuk_UK
dc.subjectфункціяuk_UK
dc.subjectдитяча літератураuk_UK
dc.subjectзвукuk_UK
dc.subjectімітаціяuk_UK
dc.titleПорівняльний аналіз звуконаслідувальних слів англійської та української мов: функціональний аспект (на базі дитячої літератури)uk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.citation.issue30-
dc.citation.journalTitleАктуальні проблеми філології та перекладознавства-
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.coverage.placenameХмельницькийuk_UK
dc.subject.udc811.115-115:82-93.09uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FIF)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
APFP.pdf574,79 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.