Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25823Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Маковецька, Лариса Олексіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-12-04T10:19:46Z | - |
| dc.date.available | 2024-12-04T10:19:46Z | - |
| dc.date.issued | 2024-11-09 | - |
| dc.identifier.citation | Маковецька Л. О. Педагогічні умови інтерактивного навчання географії у закладах загальної середньої освіти. Суспільно-географічні чинники розвитку регіонів : матер. ІХ Міжнар.наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 08–09 листопада 2024 р.) / за ред. Ю. М.Барського, В. Й. Лажніка. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2024. С. 234-237. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25823 | - |
| dc.description.abstract | Педагогічні умови визначаються, як сукупність об’єктивних можливостей, обставин і заходів, які супроводжують освітній процес, що певним чином структуровані та спрямовані на досягнення мети. У процесі аналізу психолого-педагогічної та методичної літератури було визначено такі педагогічні умови інтерактивного навчання географії у закладі загальної середньої освіти. | uk_UK |
| dc.format.extent | 234-237 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | - |
| dc.subject | освіта | uk_UK |
| dc.subject | географія | uk_UK |
| dc.subject | географічна освіта | uk_UK |
| dc.subject | інтерактивне навчання | uk_UK |
| dc.subject | заклади загальної середньої освіти | uk_UK |
| dc.title | Педагогічні умови інтерактивного навчання географії у закладах загальної середньої освіти. | uk_UK |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UK |
| dc.citation.conference | Суспільно-географічні чинники розвитку регіонів | - |
| dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки, доцент кафедри економічної та соціальної географії географічного факультету, кандидат географічних наук, доцент | uk_UK |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.coverage.placename | ФОП Мажула Ю. М. | uk_UK |
| dc.relation.references | 1. Дурманенко О. Л., Маковецька Л. О., Сосницька Я. С. Специфіка моніторингу якості професійної педагогічної підготовки здобувачів освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Запоріжжя : Класичний приват. ун-т. 2023. № 88. С. 101‒107. | uk_UK |
| dc.relation.references | 2. Бондар С. Компетентність особистості – інтегрований компонент навчальних досягнень учнів. Біологія і хімія в школі. 2003. № 2. С. 8‒9. | uk_UK |
| dc.relation.references | 3. Пометун О. І. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання : наук.-метод. посіб. К. : Вид-во А.С.К., 2004. 192 с. | uk_UK |
| dc.subject.udc | 37.09 | uk_UK |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FGEO) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| conf_lyst.pdf | 630,3 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.