1. eVNUIR
2. Наукові роботи студентів та аспірантів
3. Наукові роботи студентів та аспірантів

Title:	Організація освітнього процесу в контексті опанування квантитативно маркованих іменників
Authors:	Рожко, Тетяна
Bibliographic description (Ukraine):	Рожко Т. Організація освітнього процесу в контексті опанування квантитативно маркованих іменників. Українське мовознавство першої чверті ХХІ століття: традиції й тенденції : ІІ Всеукраїнська інтернет-конференція студентів, аспірантів та молодих учених, 22–23 листопада 2024 р. / Запорізький національний університет. Запоріжжя, 2024. URL : https://ukrlinguisticconf2022.blogspot.com/2024/11/blog-post_40.html.
Issue Date:	Nov-2024
Date of entry:	25-Nov-2024
Publisher:	Запорізький національний університет
Country (code):	UA
Supervisor:	Костусяк, Наталія Миколаївна
URI:	https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25423
References (Ukraine):	Вакалюк І. В. Функціонально-семантична категорія дієслівної квантитативності в сучасній українській літературній мові : дис. … к‑та філол. наук: 10.02.01 / ДВНЗ «Прикарпатський нац. ун‑т ім. Василя Стефаника». Івано-Франківськ, 2019. 224 с. Голуб Н. Б., Горошкіна О. М. Українська мова : підруч. для 6 класу закладів загальної середньої освіти. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2023. 256 с. Кондратюк В. М. Лексичні засоби вираження означеної/неозначеної кількості в українській мові. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. Драгоманова. Серія 10. Проблеми граматики і лексикології української мови. 2011. Вип. 8. С. 42–46. URL : http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/16221. Космідайло І. О., Набок-Бабенко Ю. С., Резнік Т. П. Методичні орієнтири формування й оцінювання компетентності з української мови учнів ліцею засобами інтерактивних онлайн-ігор. Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2023. № 11(29). С. 223–236. Костусяк Н. М. Поетапність та ефективні шляхи засвоєння граматичних особливостей прикметників і їхніх функційних еквівалентів. Актуальні проблеми іншомовної комунікації: лінгвістичні, методичні та соціально-психологічні аспекти: зб. матеріалів ІV Всеукраїнської науково-методичної Інтернет-конференції, 14 квітня 2021 року, Луцький національний технічний університет. Луцьк : Відділ іміджу та промоції Луцького НТУ, 2021. С. 131–135. Костусяк Н. М. Категорія особи в сучасній українській мові: лінгвометодичний вимір. Актуальні проблеми міжкультурної комунікації: зб. матеріалів І Міжнародної науково-практичної конференції, 06 квітня 2022 року, Луцький національний технічний університет. Луцьк : IВВ Луцького НТУ, 2022. С. 264–267. Костусяк Н. М. Продуктивні механізми формування мовно-естетичної компетентності майбутнього вчителя-філолога на практичних заняттях із морфології української мови. Формування мовного естетичного ідеалу засобами навчальних дисциплін: зб. наук. праць. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2022. С. 51–58. URL: https://fisf.sspu.edu.ua/images/2022/rosmov/zbirnik_formuvannya_movnogo_estetichnogo_idealu_7e9f0.pdf Костусяк Н. М., Шульська Н. М., Римар Н. Ю. Ефективні методи опанування повнозначних частин мови в контексті естетизації навчання студентів-філологів. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвуз. зб. наук. праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2022. Вип. 47, т. 1. С. 214–220. URL: https://doi.org/10.24919/2308-4863/47-1-32. Струцюк Й. Г. Цвіт дикої шандри : повісті, оповідання. Луцьк : ПДВ «Твердиня», 2008. 164 с. Kostusiak N., Shulska N., Lisova Yu., Yaresko K., Ivanova I., Pochuieva O., Afanasieva O. Language Verbalization of Quantitativeness in Modern Mass Media: Linguistic-cognitive and Communicative-pragmatic Dimensions in Ukrainian Language. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. 2023. Vol. 13, Issue 1, Spec. Issue XХХIV. P. 149–155. URL : http://www.magnanimitas.cz/ADALTA/130134/papers/A_22.pdf.
Content type:	Conference Abstract
Appears in Collections:	Наукові роботи студентів та аспірантів

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.