Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25159
Title: Формування методичної компетентності майбутніх вчителів математики
Authors: Швай, Ольга Леонідівна
Affiliation: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Bibliographic description (Ukraine): Швай О. Л. Формування методичної компетентності майбутніх вчителів математики. Професійна компетентність педагога: теорія, методика, практика: зб. матеріалів доповідей (статей, тез) учасників Всеукраїнської інтернет-конференції (м. Луцьк, 18 квіт. 2024р.). Луцьк, 2024. С. 217-220
Conference/Event: Професійна компетентність педагога: теорія, методика, практика
Issue Date: Apr-2024
Date of entry: 14-Nov-2024
Publisher: Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти
Country (code): UA
Place of the edition/event: Луцьк
Keywords: Теорія і практика навчання
майбутні вчителі
методична компетентність
практична підготовка
Page range: 217-220
Abstract: Розглянуто складові методичної компетентності майбутніх вчителів математики. Окреслено деякі методичні аспекти формування методичної компетентності. Наголошено, що послідовно (в певній системі) формувати методичну компетентність здобувачів дають змогу різні види навчальних і виробничих практик. Ключову роль при цьому відіграє педагогічна практика.
URI: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25159
References (Ukraine): 1. Годованюк Т. Л. Методична підготовка майбутніх учителів математики: теорія і практика: монографія. Умань : Видавець «Сочинський М. М», 2019. 316 с.
2. Скворцова С. О. Методична система підготовки майбутніх учителів до навчання математики. Гірська школа Українських Карпат. 2020. № 22. С. 129-134. URL: https://scijournals.pnu.edu.ua/index.php/msuc/article/view/4356 (дата звернення: 15.09.2023).
Content type: Conference Abstract
Appears in Collections:Наукові роботи (FITM)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Shvai2.pdf322,12 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.