Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25159
Title: | Формування методичної компетентності майбутніх вчителів математики |
Authors: | Швай, Ольга Леонідівна |
Affiliation: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
Bibliographic description (Ukraine): | Швай О. Л. Формування методичної компетентності майбутніх вчителів математики. Професійна компетентність педагога: теорія, методика, практика: зб. матеріалів доповідей (статей, тез) учасників Всеукраїнської інтернет-конференції (м. Луцьк, 18 квіт. 2024р.). Луцьк, 2024. С. 217-220 |
Conference/Event: | Професійна компетентність педагога: теорія, методика, практика |
Issue Date: | Apr-2024 |
Date of entry: | 14-Nov-2024 |
Publisher: | Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти |
Country (code): | UA |
Place of the edition/event: | Луцьк |
Keywords: | Теорія і практика навчання майбутні вчителі методична компетентність практична підготовка |
Page range: | 217-220 |
Abstract: | Розглянуто складові методичної компетентності майбутніх вчителів математики. Окреслено деякі методичні аспекти формування методичної компетентності. Наголошено, що послідовно (в певній системі) формувати методичну компетентність здобувачів дають змогу різні види навчальних і виробничих практик. Ключову роль при цьому відіграє педагогічна практика. |
URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25159 |
References (Ukraine): | 1. Годованюк Т. Л. Методична підготовка майбутніх учителів математики: теорія і практика: монографія. Умань : Видавець «Сочинський М. М», 2019. 316 с. 2. Скворцова С. О. Методична система підготовки майбутніх учителів до навчання математики. Гірська школа Українських Карпат. 2020. № 22. С. 129-134. URL: https://scijournals.pnu.edu.ua/index.php/msuc/article/view/4356 (дата звернення: 15.09.2023). |
Content type: | Conference Abstract |
Appears in Collections: | Наукові роботи (FITM) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Shvai2.pdf | 322,12 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.