Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25140
Title: Історична пам’ять та травма в канадських графічних романах: аналіз авторських наративних засобів
Authors: Калиновська, Ірина Миколаївна
Коляда, Еліна Калениківна
Калиновська, Магдалена В.
Affiliation: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Bibliographic description (Ukraine): Калиновська І. М., Коляда Е. К., Калиновська М. В. Історична пам’ять та травма в канадських графічних романах: аналіз авторських наративних засобів. Закарпатські філологічні студії. 2024. № 35. С. 264–268. DOI: https://doi.org/10.32782/tps2663-4880/2024.35.46
Journal/Collection: Закарпатські філологічні студії
Issue: 35
Issue Date: 2024
Date of entry: 13-Nov-2024
Publisher: Ужгородський національний університет
Country (code): UA
ORCID Id: https://orcid.org/0000-0002-3406-1456
https://orcid.org/0000-0002-5437-1320
https://orcid.org/0009-0007-2994-5074
DOI: https://doi.org/10.32782/tps2663-4880/2024.35.46
UDC: 821-31(71):[94:316.64
Keywords: графічний роман
корінні народи Канади
травма
травматичний досвід
емоційний стан
вербальний засіб
невербальний засіб
Page range: 264–268
Abstract: Статтю присвячено дослідженню авторських наративних засобів формування історичної пам’яті та репрезента ції травми в канадських графічних романах у контексті переосмислення канадської історії та ідентичності корінних народів. Матеріалом дослідження слугують графічні романи «Німкій» (Nimkii), «Нахилена земля» (Tilted Ground), «Роузі» (Rosie) графічної антології This Place: 150 Years Retold, створеної представниками корінних народів Канади. Дослідження показує, що в графічних романах ефективно поєднано вербальні та невербальні компоненти для створення багатошарових історичних наративів, які дозволяють читачам глибше зануритися у зображувані історичні події колоніального минулого корінних народів Канади та зрозуміти емоційні стани персонажів. Ці графічні романи не лише передають травматичний досвід корінних народів, висвітлюють маловідомі або замовчувані аспекти історії Канади, але й популяризують знання про минуле, стимулюють критичне мислення, емпатію та рефлексію щодо зображуваних історичних подій. Проаналізовано вербальні та невербальні засоби, які використовують автори та ілюстратори для висвітлення травматичного досвіду корінних народів Канади та формування їхньої колективної пам’яті. З-поміж вербальних засобів зафіксовано використання фонетичних, лексичних та синтаксичних одиниць для відтворення травматич ного досвіду. Невербальні засоби включають специфічну кольорову палітру, вирази обличчя та пози персонажів, структуру панелей, шрифт, пунктуацію, які візуально підкреслюють емоційний вплив травматичних подій. Результати дослідження підтверджують значний потенціал графічних романів як засобу для переосмислення історії, формування колективної пам’яті та репрезентації травматичного досвіду. Це дослідження відкриває пер спективи для подальшого вивчення ролі графічних романів у формуванні історичної свідомості та національної ідентичності.
URI: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25140
Content type: Article
Appears in Collections:Наукові роботи (FIF)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
48.pdfстаття416,62 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.