Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24577
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorОстапйовська, Ірина Ігорівна-
dc.date.accessioned2024-08-29T08:07:44Z-
dc.date.available2024-08-29T08:07:44Z-
dc.date.issued2024-05-17-
dc.date.submitted2024-
dc.identifier.citationОстапйовська І. Мета і зміст математичної дослідницької діяльності у початкових класах. Орієнтири національної освіти в умовах сьогодення : зб. наук.-пр. міжнар. наук.-практ. конф. (17 травня 2024 р., м. Луцьк) . Луцьк, 2024. Вип. 1. С. 98–101.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24577-
dc.description.abstractУ публікації проаналізовано зміст дослідницької математичної діяльності учнів початкових класів, обґрунтовано її практичне значення, визначено мету та завдання.uk_UK
dc.format.extent98–101-
dc.language.isoukuk_UK
dc.subjectНУШuk_UK
dc.subjectпочаткові класиuk_UK
dc.subjectекспериментальна діяльність у початкових класахuk_UK
dc.subjectматематична експериментальна діяльність учнів початкових класівuk_UK
dc.subjectNUSuk_UK
dc.subjectprimary gradesuk_UK
dc.subjectexperimental activity in primary gradesuk_UK
dc.subjectmathematical experimental activity of primary grade studentsuk_UK
dc.titleМета і зміст математичної дослідницької діяльності у початкових класахuk_UK
dc.typeConference Abstractuk_UK
dc.citation.conferenceОрієнтири національної освіти в умовах сьогодення-
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українки, м. Луцьк, Українаuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.coverage.placenameЛуцькuk_UK
dc.relation.referencesГриневич, Л., Елькін, О. & Калашнікова, С. (2016). Нова українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи. Міністерство освіти і науки України. Взято 27 квітня 2024 з https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdfuk_UK
dc.relation.referencesДіхтяренко, С. В. (2022). Дослідницько-експериментальна робота дітей дошкільного віку: понятійний контент. Інноваційна педагогіка, 54(1), 175–182. Взято 27 квітня 2024 з http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/54/part_1/38.pdfuk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FP)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
MatemDoslDiyalnUPKl.pdf209,8 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.