Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24145
Title: | Вплив шахів та гри ґо на географію освіти, науки та бізнесу |
Authors: | Вовк, Олександр Павлович Потапова, Алла Геннадіївна |
Bibliographic description (Ukraine): | Вовк О. П., Потапова А. Г. Вплив шахів та гри ґо на географію освіти, науки та бізнесу. Природнича освіта та наука. 2024. №. 1. С. 54–59. DOI : https://doi.org/10.32782/NSER/2024-1. |
Journal/Collection: | Природнича освіта та наука |
Issue: | 1 |
Issue Date: | 2024 |
Date of entry: | 20-May-2024 |
Country (code): | UA |
Place of the edition/event: | ВД «Гельветика» |
DOI: | https://doi.org/10.32782/NSER/2024-1 |
UDC: | 91: [37:001]: 794.1 |
Keywords: | шахи ґо потенціал наука ресурси географія бізнесу виробничий потенціал |
Page range: | 54–59 |
Abstract: | Розкрито сутність гри у шахи та ґо, науки та бізнесу, їх взаємозв’язок і сучасний стан. Розглянуто спільні та відмінні ознаки двох інтелектуальних ігор, їхній вплив на психологію бізнесу в Європі та Азії. Європейський (та американський) індивідуалізм керується шаховим мисленням, у якому можливості та сила фігур помітно відрізняються. Азіатський колективізм керується мисленням, заснованим на грі ґо, де всі камені мають однакову цінність, а їхня взаємодія має вирішальне значення. Це проявляється і в бізнесі, і в навчанні. Для європейських і американських компаній найважливішим є набір кваліфіко- ваного персоналу, для азіатських компаній – вдосконалення бізнес-процесів. Європейці та американці самі вибирають професію, а в’єтнамці її не вибирали. Держава потребувала кваліфікованих кадрів відповідних спеціальностей, тому їх направляли на навчання, і для людей, вихованих на принципах гри в ґо, в цьому немає нічого страшного. Охарактеризовано нормативні наративи та сучасне становище ситуації в науці та бізнесі. Дослі- джено внесок вітчизняних і зарубіжних учених щодо визначення цих понять. Узагальнено наукові під- ходи та науково-методичні основи вивчення інтелектуального потенціалу. Розглянуто особливості забезпечення основними фондами. Виявлено проблеми раціонального використання наукового та виробничого потенціалу та способи їх подолання. Запропоновано способи щодо нарощування науко- вого та виробничого потенціалу та окреслено шляхи подальшого дослідження цих понять. Порівню- ється європейське мислення, сформоване принципами шахів, та азійське, сформоване принципами ґо. Наведено рекомендації для бізнесу та освіти із використанням принципів цих інтелектуальних ігор. Оскільки українці – європейці, то їм більш властиве шахове мислення. З цього випливає індивідуалізм, активне підприємництво, жорстка, агресивна конкуренція. Для українця важливо любити те, що він робить. Тому в освіті необхідно позбутися пережитків радянського періоду, а учнів і студентів готу- вати до активного самостійного життя, тобто вчити покладатися на себе, а не на державу. Проте на всіх освітніх рівнях доцільно реалізовувати принцип ґо (гри), а саме вибір між територією та впли- вом, тобто між меншим, але гарантованим, і більшим, але ризикованим. |
URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24145 |
URL for reference material: | https://journals.rshu.rivne.ua/index.php/natural/issue/view/9 |
Content type: | Article |
Appears in Collections: | Наукові роботи (FGEO) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
144-131-1-10-20240515.pdf | 711,53 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.