Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23975
Title: | Функціональна характеристика звуконаслідувальних слів англійської та української мов : порівняльний аналіз (на базі дитячої літератури) |
Authors: | Гузовата, Наталія Матвіївна |
Affiliation: | Кафедра практики англійської мови 035 Філологія (Мова і література (англійська). Переклад |
Bibliographic description (Ukraine): | Гузовата Н. М. Функціональна характеристика звуконаслідувальних слів англійської та української мов : порівняльний аналіз (на базі дитячої літератури) : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 035 Філологія (Мова і література (англійська). Переклад / наук. кер. Н. А. Одарчук ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2023. 87 с. |
Issue Date: | 2023 |
Date of entry: | 2-Apr-2024 |
Publisher: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
Supervisor: | Одарчук, Наталія Андріївна |
Keywords: | звуконаслідувальні слова порівняльний аналіз фонетичні особливості функціональна характеристика |
Abstract: | Магістерська робота «Функціональна характеристика звуконаслідувальних слів англійської та української мов: порівняльний аналіз (на базі дитячої літератури)» є комплексним дослідженням функціональних особливостей звуконаслідувальних слів в українській та англійській мовах, зосередженим на їхньому використанні у дитячій літературі. У роботі здійснено широкий огляд літератури та теоретичних підходів до вивчення звуконаслідувальних слів, який спрямований на визначення їхньої ролі у формуванні мовленнєвих навичок дітей. Висвітлено та проаналізовано ключові аспекти, пов'язані з фонетичною природою цих слів, а також виявлено їхні функціональні відмінності та схожості в контексті дитячої літератури. Основним завданням дослідження було визначення впливу звуконаслідувальних слів на розвиток мовленнєвих навичок дітей, що вдалося відобразити через охарактеризовану функціональну характеристику цих лінгвістичних елементів. В роботі також проведено порівняльний аналіз використання звуконаслідувальних слів у дитячій літературі різних мовних традицій, визначено їхню роль у творенні образів та атмосфери оповідань. Отримані результати відкривають нові погляди на використання звуконаслідувальних слів у літературі для дітей та розкривають їхні важливі функціональні аспекти. Дослідження вносить ясність у наше розуміння розвитку мовленнєвих навичок у дітей, розкриваючи взаємодію мовного та літературного виховання. Робота є актуальним внеском у лінгвістичну науку, особливо в контексті порівняльного аналізу мовленнєвих особливостей в різних культурних середовищах. |
URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23975 |
Content type: | Master Thesis |
Appears in Collections: | FIF_KR (2023) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
huzovata_2023.pdf | 679,9 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.