Самооцінка здоров’я школярів та стан їх рухової активності в умовах сучасних викликів навчання

Abstract

Дана тема ставить перед собою завдання вивчення та аналізу самооцінки здоров'я серед школярів у контексті сучасних умов навчання. Вона спрямована на розуміння того, як учні сприймають своє фізичне та психічне здоров'я, а також на оцінку рівня їхньої рухової активності в умовах, які ставлять перед ними сучасні виклики навчання. Основною метою такої роботи було виявлення впливу сучасних викликів навчання на самопочуття та активність школярів, що може допомогти розробити програми підтримки їхнього здоров'я та підвищення рівня рухової активності у навчальних закладах. Під час дослідження ключові аспекти ставились на самооцінку здоров’я школярів, а також їх рухову активність оцінюючи місце проживання. Дітей поділили на дві групи, ті котрі проживають у сільській та місці місцевості, але в Україні та діти, що змушені були переїхати за кордон та продовжити навчання. В наукові роботі дослідженно самооцінку здорового способу життя, індивідуальний тест здоров’я, рівень вдоволеності життям вцілому, рухову активність, адаптаційний потенціал. З даних досліджених показників отримали результати, що свідчать про те, що більшість дітей котрі проживають за кордоном мають низьку рухову активність, інколи переважає дуже низька рухова антивність, за самооцінкою можна говорити, що діти достаньо здорові, хоча їх спосіб життя необхідно коригувати, малий відсоток дітей має шкідливі звички, а також діти вживають психотропні препарати.