Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23432
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorНазарчук, Ангеліна-
dc.contributor.authorРойко, Лариса-
dc.date.accessioned2023-12-29T09:35:05Z-
dc.date.available2023-12-29T09:35:05Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationНазарчук А., Ройко Л. Прикладна спрямованість освітнього компонента «Математика та статистика для економістів». І International scientific and practical conference «Synergy of knowledge: New Horizons in Global Scientific Research» (November 01-03, 2023) Vancouver, Canada, International Science Unity. 2023. С.158-162uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23432-
dc.descriptionЗастосування математики в економіці дає змогу формалізувати істотні зв’язки між економічними об’єктами, а використання математичної термінології – стисло і точно формулювати економічні проблеми. Сучасні підходи до розв’язання цих завдань передбачають наявність ґрунтовних знань та вмінь фахівців із математичного моделювання, математичних методів обробки інформації, оптимізації економічних задач, визначення економічних ризиків, застосування кількісних методів прийняття ефективних рішень тощо.uk_UK
dc.description.abstractМетою системи вищої освіти – є формування кваліфікованого та конкурентоспроможного фахівця, який володіє сучасними технологіями виробництва у своїй галузі, здатністю до прийняття нестандартних рішень, усвідомленням завдань і засобів самовдосконалення, розвиненими навичками самоосвіти.uk_UK
dc.format.extent158-162-
dc.subjectПрикладна спрямованість,uk_UK
dc.subjectматематика та статистика для економістів,uk_UK
dc.subjectзадачі економічного змістуuk_UK
dc.titleПрикладна спрямованість освітнього компонента «Математика та статистика для економістів»uk_UK
dc.typeConference Abstractuk_UK
dc.citation.conferenceSynergy of knowledge: New Horizons in Global Scientific Research-
dc.relation.references1. Бобик О.І., Берегова Г. І. Основні принципи реалізації міжпредметних зв’язків математичних та економічних дисциплін у вузівській підготовці спеціаліста економіста. Фінансово кредитна діяльність: проблеми теорії та практики. 2015. С. 106-118uk_UK
dc.relation.references2. Навчальний план підготовки бакалавра освітньо-професійної програми «Міжнародний бізнес», 2022. [Електронний ресурс]. URL: https://bit.ly/44VDb5muk_UK
dc.relation.references3. Наливайко Т. В. Формування професійної компетентності майбутніх економістів засобами інноваційних технологій у процесі професійної підготовки : автореф. дис. … канд. пед. наук: спец. 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти». Переяслав-Хмельницький: ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», 2019. 21 с.uk_UK
dc.relation.references4. Освітньо-професійна програма «Міжнародний бізнес», 2022. [Електронний ресурс]. URL: https://bit.ly/3DsjHtiuk_UK
dc.relation.references5. Ройко Л. Л., Ройко О. О. Прикладна спрямованість курсу «Математика для економістів та економічне моделювання». Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. 2018. №30-31. С.263-268uk_UK
dc.relation.references6. Ройко Л.Л. Формування професійної компетентності майбутнього фахівця з міжнародного бізнесу при вивченні освітнього компонента «Математика та статистика для економістів». Вісник науки та освіти. Серія «Педагогіка». №7 (13). 2023. С.765-779.uk_UK
dc.relation.references7. Силабус нормативного освітнього компонента «Математика та статистика для економістів» підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми: «Міжнародний бізнес», 2022. [Електронний ресурс]. URL: https://bit.ly/3pUlbJZuk_UK
Appears in Collections:Наукові роботи (FITM)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
nasarchuk_roiko.pdf1,62 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.