Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21866
Title: | Педагогічна практика в шкільних, дошкільних закладах освіти та соціально-реабілітаційних центрах (дошкільний вік) : методичні рекомендації |
Authors: | Сергеєва, Валентина Федорівна |
Affiliation: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
Bibliographic description (Ukraine): | Педагогічна практика в шкільних, дошкільних закладах освіти та соціально-реабілітаційних центрах (дошкільний вік) : методичні рекомендації до нормативної навчальної дисципліни підготовки бакалавра, галузі знань 01 Освіта, спеціальності 016 Спеціальна освіта, за освітньою програмою Корекційна психопедагогіка та логопедія / Укл. Сергеєва В. Ф. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2021. 32 с. |
Issue Date: | 2021 |
Date of entry: | 6-Feb-2023 |
Country (code): | UA |
UDC: | 378.147.091.33-027.22(073) П 78 |
Abstract: | Методичні рекомендації спрямовані на ознайомлення з нормативною навчальною дисципліною "Педагогічна практика у шкільних, дошкільних закладах освіти та соціально-реабілітаційних центрах (дошкільний вік)", метою якої відповідно до вимог підготовки здобувачів вищої освіти, що навчаються за Освітньою програмою "Корекційна психопедагогіка та логопедія" (галузь знань 01 Освіта, спеціальність 016 Спеціальна освіта) є удосконалення й поглиблення професійної компетентності студентів – майбутніх спеціальних педагогів. У методичних рекомендаціях подано алгоритм проходження педагогічної практики, визначено її складові та окреслено результати. Методичні рекомендації презентуються студентам та викладачам педагогічних спеціальностей закладів вищої освіти. |
URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21866 |
Content type: | Methodical recommendations |
Appears in Collections: | Навчально-методичні матеріали (FP) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
serheeva_pedprakt.pdf | 492,77 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.