Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21538
Title: | Особливості взаємодії закладів дошкільної освіти та батьків у сучасних умовах |
Authors: | Томашевська, Ірина Петрівна |
Bibliographic description (Ukraine): | Томашевська І. П. Особливості взаємодії закладів дошкільної освіти та батьків у сучасних умовах . Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології . Суми, 2022. 2 . С. 178-186. DOI: https://doi.org/10.24139/2312-5993/2022.02/178-186 |
Journal/Collection: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Issue: | 2 |
Issue Date: | 2022 |
Date of entry: | 12-Dec-2022 |
Country (code): | UA |
ORCID Id: | https://orcid.org/0000-0002-6853-387X |
DOI: | https://doi.org/10.24139/2312-5993/2022.02/178-186 |
UDC: | 378 |
Keywords: | дошкільна освіта заклад дошкільної освіти освітній процес педагог взаємодія закладу дошкільної освіти і сім’ї |
Page range: | 178-18 |
Abstract: | Дошкільна освіта як стартовий ступінь освітньої індивідуальної траєкторії створює передумови становлення особистості дитини, її фізичного, інтелектуального, морально-морального розвитку. У статті висвітлюється актуальна та злободенна за всіх часів проблема взаємодії закладу дошкільної освіти з сім’ями вихованців. Ключову роль у цьому процесі відіграє характер взаємодії педагогічного співтовариства закладів дошкільної освіти та батьків вихованців цих установ. Оновлення системи дошкільної освіти, процеси гуманізації та демократизації в ній, особливі соціальні умови в Україні, зумовили необхідність активізації взаємодії закладу дошкільної освіти дошкільної із сім’єю. Аргументовано важливість співпраці ЗДО із сім’ями вихованців саме на сучасному етапі та обґрунтовано необхідність безперервної консультації батьків з питань виховання дітей дошкільного віку. |
URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21538 |
Content type: | Article |
Appears in Collections: | Наукові роботи (FP) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.