Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20635
Title: | Сучасні підходи до професійної підготовки майбутніх магістрів середньої освіти з фізичної культури |
Authors: | Бєлікова, Наталія Олександрівна Томащук, Олена Григорівна |
Affiliation: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
Bibliographic description (Ukraine): | Бєлікова, Н., & Томащук , О. (2020). СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), (7(127), 18-23. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2020.7(127).03 |
Journal/Collection: | Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) |
Issue: | 7(127) |
Issue Date: | 2020 |
Date of entry: | 21-Jul-2022 |
Publisher: | Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова |
Country (code): | UA |
ORCID Id: | https://orcid.org/0000-0003-2789-7586 https://orcid.org/0000-0002-1956-0265 |
DOI: | https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2020.7(127).03 |
UDC: | 378:796.011.3 |
Keywords: | професійна підготовка магістр середня освіта фізична культура освітньо-професійна програма |
Page range: | 18-23 |
Abstract: | Нині особливої уваги потребує питання підготовки магістрів гуманітарного напрямку, зокрема, майбутніх учителів та викладачів фізичної культури, які приймають активну участь у формуванні здорового способу життя учнівської та студентської молоді. У статті здійснено обґрунтування сучасних підходів до професійної підготовки майбутніх магістрів середньої освіти з фізичної культури у закладах вищої освіти України. У ситуації відсутності освітнього стандарту спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура) за другим (магістерським) рівнем вищої освіти, наразі у вітчизняному освітньому просторі виокремлено досить широкий спектр підходів щодо розуміння статусу та специфіки організації професійної підготовки майбутніх магістрів середньої освіти з фізичної культури. Різноманітність освітньо-професійних програм їх підготовки виявляється в змісті, структурній побудові, забезпеченні варіативної частини, різних підходах щодо практичної підготовки та організації державної атестації. Підвищення ефективності підготовки магістрів середньої освіти з фізичної культури вбачаємо у встановленні доцільного співвідношення між фундаментальною та професійно-педагогічною складовими, між теоретичним та практично- діяльнісним компонентами освітнього процесу; формуванні у майбутніх фахівців інтересу до професійно-педагогічних знань, професійної сaмoaктуaлiзaцiї та сaмoвизнaчeння. |
URI: | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20635 |
Content type: | Article |
Appears in Collections: | Наукові роботи (FFKiZ) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.