Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1999
Title: | Інтерактивні педагогічні технології формування цінностей здоров’я в студентів університетів |
Other Titles: | Interactive Pedagogical Technologies of Formation of Values of Health Among University Students. |
Authors: | Федоров, А Fedorov, A |
Bibliographic description (Ukraine): | Федоров, А. Інтерактивні педагогічні технології формування цінностей здоров’я в студентів університетів / А. Федоров // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: А. В. Цьось та ін.]. – Луцьк, 2012. – № 2(18). – С. 132-137. – Бібліогр.: 10 назв |
Issue Date: | 2012 |
Date of entry: | 28-Oct-2013 |
Publisher: | Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки |
Keywords: | педагогічна технологія класифікація особистісно орієнтований підхід цінності здоров’я інноваційність pedagogical technology classification individually oriented trend health values innovation |
Abstract: | У статті розглянуто призначення педагогічних технологій як найбільш раціональних й ефективних спосо-бів досягнення поставленої освітньо-виховної мети, науково організовану навчально-виховну діяльність, що забезпечує гарантоване досягнення позитивних результатів навчання, виховання, розвитку ціннісних орієнтацій, фахового самовизначення, соціальної самореалізації особистості. Завдання роботи – обґрунтувати інтерактивні педагогічні технології, використання яких у навчально-виховному процесі студентів університетів сприятиме формуванню цінностей здоров’я. На основі характеристики системних ознак і якостей доводиться, що інтерактивні педагогічні технології слід кваліфікувати як інноваційні педагогічні системи відкритого типу, використання яких сприятиме формуванню в студентів цінностей здоров’я й здорового способу життя. Сутність парадигми освіти та виховання обумовлює виховну цінність інтерактивних педагогічних технологій, до формування духовно-ціннісного ставлення людини до здоров’я. The role of pedagogical technologies as the most rational and effectivee ways of achievement of educational aim are examined in the article. Aims of the work: justification of interactive pedagogical technologies use of which contributes the formation values of health in the educational process of students at universities. The scientific educational activity which provides the achievement of positive results in teaching, upbringing, development of valuable orientations, professional self-determination, social self-realization of individual is also analysed. Interactive pedagogical technologies are classified as innovative open type pedagogical systems on the basis of characteristics of system features and signs. Their usage will promote the formation of health values and healthy lifestyle among students. The essence of the paradigm of education, determines educational value of interactive pedagogical technologies to formation of spiritual and valuable relationship of a person to his health. |
URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1999 |
Content type: | Article |
Appears in Collections: | Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 2012, № 2 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
anot33.pdf | 290,64 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.