Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1958
Title: Розвиток комунікативних навичок у дітей із синдромом Дауна в умовах інклюзивної освіти в дошкільних навчальних закладах
Other Titles: Development of Communicative Skills in the Children with Down’s Syndrome within the Inclusive Education in Preschool Institutions
Authors: Тертична, Н. А.
Дорохіна, А. О.
Tertychna, N. A.
Dorokhina, A. A.
Bibliographic description (Ukraine): Тертична, Н. А. Розвиток комунікативних навичок у дітей із синдромом Дауна в умовах інклюзивної освіти в дошкільних навчальних закладах / Н. А. Тертична, А. О. Дорохіна // Психологічні перспективи / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології АПН України ; [редкол.: Л. Засєкіна (голов. ред.) та ін.]. – Луцьк, 2012. – Вип. 20. – С. 251-260. – Бібліогр.: 7 назв.
Issue Date: 2012
Date of entry: 24-Oct-2013
Publisher: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Keywords: синдром Дауна
соціалізація
інклюзія
комунікативні навички
Down’s syndrome
socialization
inclusion
communicative skills
Abstract: В статті проаналізовано результати дослідження особливостей формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку із синдромом Дауна в умовах інклюзивного навчання, які показали, що простежується стрімка тенденція підвищення рівня розвитку комунікативної сфери. Установлено позитивний взаємозв’язок між тривалістю виховання в інклюзивній групі та можливістю впливу на розвиток дітей з особливими потребами. The article deals with features of the effective communicative skills development of children with Down’s syndrome within the inclusive education in preschool institutions. The experimental psychopedagogic program brought its positive dynamics concerning the level of growth which is observed in communicative skills. Pronounced is the fact that the longer period of time a child with special needs has been visiting an inclusive group the better dynamic we can observe.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1958
Content type: Article
Appears in Collections:Психологічні перспективи, 2012, № 20

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tertychna.pdf346,13 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.