Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18964
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМагдисюк, Людмила Іванівна-
dc.contributor.authorПритка, Іванна-
dc.date.accessioned2021-02-12T12:47:25Z-
dc.date.available2021-02-12T12:47:25Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationМагдисюк Л. І., Притка І. Психологічні особливості прояву самотності у юнацькому віці // Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр. Рівне, 2020. Вип. 14. С. 136–143. DOI : https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi14.162uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/18964-
dc.description.abstractВ статті представлено теоретичний аналіз досліджень самотності, а також дані емпіричного дослідження даного феномену у осіб юнацького віку. Факторами, що обумовлюють актуальність вивчення даного психологічного явища є різкий скачок популярності соціальних мереж серед молоді, тенденція до урбанізації та особливості перебігу вікових періодів розвитку особистості. Часто самотність вважається проблемою старших поколінь, але у сучасному світі, із розвитком технологій та можливістю інтернет-спілкування, все частіше саме молодь у юнацькому віці гостро відчуває себе самотньою. Існує стереотип, що самотніми стають лише ті, хто не знає, як спілкуватись з людьми, або як поводитись з оточенням. Але дослідження показали, що соціальні навички ніяк не впливають на соціальні зв’язки. Протягом довгого часу самотність розглядалась вченими як негативне явище, що може шкодити не лише психіці, а й фізичному здоров’ю людини. Період юнацтва характеризується пошуком свого місця в світі та суспільстві, бажанням само-ідентифікуватися, усамітнитись (Vanhalst, Gibb, 2015; Weiss, Bowlby, Parkes, 1973). Перехід від навчання в школі до університету часто супроводжується переїздом у нове місто, потребою у налагодженні нових соціальних зв'язків. У роботі відображено переоцінку самотності як явища, що несе в собі позитивний зміст та ресурс для самовдосконалення особами юнацького віку. У статті висвітлено особливості формування відчуття самотності у молоді юнацького віку; етапи розвитку уявлень про феномен самотності; вплив самотності як ресурсного явища у етапі формування особистості.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherРівненський державний гуманітарний університет-
dc.subjectпсихосоматичні розладиuk_UK
dc.subjectсамотність-
dc.subjectюнацтво-
dc.subjectсамовизначення-
dc.subjectресурс-
dc.subjectпідлітки-
dc.subjectсоціалізація-
dc.subjectсамоідентифікація-
dc.subjectізоляція-
dc.subjectусамітнення-
dc.titleПсихологічні особливості прояву самотності у юнацькому віціuk_UK
dc.typeArticle-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35619/prap_rv.vi14.162-
dc.citation.issue14-
dc.citation.journalTitleПсихологія: реальність і перспективи-
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.subject.udc159.922.8:316.624.4uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FPsy)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
162-Текст статті-654-1-10-20200401.pdf645,97 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.