Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/17802| Title: | Вразумление как необходимый концепт философско-образовательного дискурса |
| Authors: | Возняк, Владимир |
| Bibliographic description (Ukraine): | Возняк В. Вразумление как необходимый концепт философско-образовательного дискурса / В. Возняк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки . - 2019 . - № 12(396) : філософські науки . - С. 39-43 |
| Issue Date: | 2019 |
| Date of entry: | 15-Jun-2020 |
| Publisher: | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки |
| Keywords: | вразумление образование разум рассудок разумность чувство воля |
| Abstract: | В статье концепт «вразумление» раскрывается не как приведение всего к состоянию разума, а как обретение каждой из сущностных сил человека разумности собственного состояния, меры собственной разумности. При том раскрывается сущность разумности как таковой. Внимание концентрируется на вразумлении чиновно-государственных решений в сфере образования. Утверждается, что именно разумность является такой сущностной характеристикой человека и его бытия, утрата которой не остается для человека и целостности его бытия без серьезных последствий, а посему акцент на «вразумлении» всех сущностных сил (разума, чувства и воли) имеет непосредственное философско-педагогическое значение. |
| URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/17802 |
| Content type: | Article |
| Appears in Collections: | Серія "Філософські науки", 2019, №12 (396) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| vvoznyak.pdf | 489,79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.