1. eVNUIR
  2. Наукові видання Волинського національного університету ім. Лесі Українки
  3. Психологічні перспективи
  4. 2011
  5. Психологічні перспективи, 2011, № 18
Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1765
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЧагарна, С. Є.-
dc.contributor.authorChaharna, S.-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2013-09-25T13:47:44Z-
dc.date.available2013-09-25T13:47:44Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationЧагарна, С. Є. Психокорекція мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слуху / С. Є. Чагарна // Психологічні перспективи / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології ; [редкол.: Л. Засєкіна (голов. ред.) та ін.]. – Луцьк, 2011. – Вип. 18. – С. 278-287. – Бібліогр.: с. 286-287.uk_UK
dc.identifier.otherУДК [37.015.3:159.922]:376–056.263-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1765-
dc.description.abstractУ статті розглянуто основні методологічні принципи, методи, етапи корекційного процесу. Обґрунтовано використання гуманістичного підходу до корекції мотиваційної сфери учіння та підібрано комплекс корекційних завдань для розвитку цієї сфери в молодших школярів із порушеннями слуху. The article presents basic methodological principles, methods, main stages of correctional process. A humanitarian approach to learning motivation development correction has been grounded and a complex of correctional tasks for junior students with hearing impairment has been selected.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectдіти з порушеннями слухуuk_UK
dc.subjectмотиваційна сфераuk_UK
dc.subjectучінняuk_UK
dc.subjectмолодші школяріuk_UK
dc.subjectгуманістичний підхідuk_UK
dc.subjectchildren with hearing impairmentuk_UK
dc.subjectmotivation sphereuk_UK
dc.subjectlearninguk_UK
dc.subjectjunior studentsuk_UK
dc.subjecthumanitarian approachuk_UK
dc.titleПсихокорекція мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слухуuk_UK
dc.title.alternativeJunior Students’ with Hearing Impairment Psychological Correction of Learning Motivation Developmentuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Appears in Collections:Психологічні перспективи, 2011, № 18

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Сhagarna.pdf219,82 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.