Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14756
Title: | Психопрофілактика та корекція інтернет-адикцій |
Authors: | Коць, Михайло Онисимович Kots, Mykhailo O. |
Bibliographic description (Ukraine): | Коць М. О. Психопрофілактика та корекція інтернет-адикцій : програма вибіркової навчальної дисципліни для студентів підготовки бакалавра галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія / М. О. Коць ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 14 с. |
Issue Date: | 19-Sep-2018 |
Date of entry: | 16-Oct-2018 |
Publisher: | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки |
Keywords: | інтернет-адикції чинники девіантної поведінки в інтернеті |
Abstract: | Метою викладання навчальної дисципліни є вивчення діяльності людини в інтернет-середовищі; наслідки цієї діяльності на рівні особистості – особливості мотивації користувачів, структуру їхньої Я-концепції, специфіку ціннісних орієнтацій, виникнення тих або інших варіантів поведінкової залежності; інтернет-комунікацію як новий засіб традиційних соціальних практик – як ЗМІ, як засіб освіти чи психотерапевтичної допомоги та розробка на цій підставі рекомендацій щодо її корекції. Основними завданнями вивчення дисципліни “Психопрофілактика та корекція інтернет-адикцій” є: - теоретичне вивчення проблеми інтернет-залежності; - озброєння майбутніх фахівців знаннями методики діагностики інтернет-залежності орієнтації; - оволодіння практичними навичками проведення консультативної та корекційної роботи. |
URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14756 |
Content type: | Training program |
Appears in Collections: | Навчально-методичні матеріали (FPsy) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
РП Психологія інтернет-адикцій2018.pdf | 442,67 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.