Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14440
Title: Арт-техніки активізації внутрішніх ресурсів людини
Authors: Вічалковська, Наталія Калинівна
Vichalkovska, Nataliia K.
Bibliographic description (Ukraine): Вічалковська Н. К. Арт-техніки активізації внутрішніх ресурсів людини : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. К. Вічалковська ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 13 с.
Issue Date: 21-Feb-2018
Date of entry: 24-Jul-2018
Publisher: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Keywords: арт-терапія
арт-техніки
психомалюнки
пісочна терапія
казкотерапія
Abstract: Метою навчальної дисципліни є ознайомлення студентів з практикою використання арт-технік активізації внутрішніх ресурсів людини у генетично-віковому розрізі. Особлива увага приділяється розвитку імагінативно-аттенційних процесів, сенсорному розвитку, розвитку емоційної чутливості, а також умінню по-творчому вирішувати терапевтичні й дидактичні завдання. Зміст програми: 1. Арт-техніки, методи, матеріали в арт-терапії: теоретичні та прикладні аспекти вивчення. 2. Арт-техніки в формуванні мотиваційної сфери у дітей з особливостями в розвитку. 3. Використання арт-технік в практиці казкотерапії. 4. Графічні арт-техніки. 5. Психомалюнок в арт-техніках 6. Арт-техніки роботи з піском 7. Арт-техніки у парній роботі 8. Арт-техніки роботи з природними та синтетичними матеріалами. 9. Використання арт-технік у психокорекційній роботі з сім’ями.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14440
Content type: Training program
Appears in Collections:Навчально-методичні матеріали (FPsy)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
прогр. з арт.техн.pdf502,84 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.