Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12832
Title: | Алегорія й символ: підступна бінарність термінів |
Other Titles: | Allegory and Symbol: Insidious Binary Terms |
Authors: | Моклиця, Марія Василівна Moklytsya, Maria |
Bibliographic description (Ukraine): | Моклиця М. Алегорія й символ: підступна бінарність термінів / Марія Моклиця // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Філологічні науки. Літературознавство» / редкол. : Колошук Н. Г. (головн. ред.) [та ін.]. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2016. – № 8 (333). – С. 97-102. |
Issue Date: | 2016 |
Date of entry: | 26-Jun-2017 |
Publisher: | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки |
Keywords: | алегорія символ освітній процес бінарна опозиція allegory symbol educational process binary opposition |
Abstract: | У статті йдеться про нечіткість і непослідовність підручникових та словникових статей про алегорію та символ. Доведено тезу про розходження теорії й практики, коли надто складна й заплутана теорія не дає змогу термінам ефективно працювати під час аналізу художніх текстів. Окреслено історію вивчення алегорії та символу від античності до сучасності, пояснено аспект поперемінного акцентування синонімії й антонімії цих понять. Запропоновано пояснення причин розриву між теорією та практикою, указано на потребу викорис-тання концепту бінарності для узгодження протилежних інтенцій одних і тих самих понять.The article deals with ambiguity and inconsistency dictionary entries about allegory and symbol. We have the thesis of divergence of theory and practice as too complicated and confusing theory does not allow terms to work effectively in the analysis of literary texts. The study defined allegory and symbol from antiquity to modern times, due to alternate aspect synonyms and accents antonymy these concepts. Proposed explanation for the gap between theory and practice, points to the need for binary concept to harmonize conflicting intentions of the same concepts. |
URI: | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12832 |
Content type: | Article |
Appears in Collections: | Серія "Філологічні науки. Літературознавство", 2016, № 8 (333) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.