Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12379
Назва: Мінімуми розділення та сприйняття у старшокласників з еметропічною рефракцією при роботі за монітором комп'ютера
Інші назви: Minimal visual resolution and perception of high-school students with emetropic refraction while working with computer monitor
Автори: Ульяницька, Наталія Ярославівна
Ulianytska, Nataliia Ya.
Бібліографічний опис: Ульяницька Н. Я. Мінімуми розділення та сприйняття у старшокласників з еметропічною рефракцією при роботі за монітором комп'ютера / Н. Я.Ульяницька // Загальна патологія та патологічна фізіологія. - 2012.- № 3.- С. 266-269.
Дата публікації: 2012
Дата внесення: 22-тра-2017
Видавництво: Луганський державний медичний університет
Теми: мінімум розділення
мінімум сприйняття
зорове навантаження
комп'ютер
minimal visual resolution
minimal visual perception
visual load
computer
Короткий огляд (реферат): Сучасний навчальний процес у школах особливо на завершальному етапі, у старшокласників, характеризується широким використанням комп'ютерних технологій. Основне навантаження при цьому припадає на зір. Як відомо, головною функцією зорового аналізатора є гострота зору. Нами встановленні її зміни. Проте в доступній нам літературі не виявлено чітких даних про стан порогових показників гостроти зору – мінімумів розділення і сприйняття – під впливом роботи за монітором комп'ютера. It was found that minimal visual resolution of examined students decreases after an hour of work with computer monitor. The function recovers after practicing a set of exercises. Minimal visual perception also decreased after long visual load, but a 15 min break improved the indexes, and a set of exercises – recovered the changes
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12379
Тип вмісту: Article
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FFKiZ)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
elibrary_21028667_54675576.pdf339,34 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.