Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12067
Назва: | Сучасний олімпійський рух і символіка – головний фактор олімпійської освіти |
Інші назви: | Modern Olympic Movement and Symbolics – the Main Factor of Olympic Education |
Автори: | Карабанова, Надія Семенівна Карабанов, Анатолій Григорович Савчук, Світлана Іванівна Білера, Микола Олексійович Karabanova, Nadiya Karabanov, Anatoliy Savchuk, Svіtlana Bilera, Mykola |
Бібліографічний опис: | Карабанова Н. Сучасний олімпійський рух і символіка – головний фактор олімпійської освіти / Надія Карабанова, Анатолій Карабанов, Світлана Савчук, Микола Білера // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт : журнал / уклад. А. В. Цьось, А. І. Альошина. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2016. − Вип. 23. – С. 19-24. |
Дата публікації: | 2016 |
Дата внесення: | 20-бер-2017 |
Видавництво: | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки |
Теми: | олімпізм Олімпійська хартія олімпійська освіта Міжнародний олімпійський комітет символи атрибутика вогонь медалі гімн Olympism the Olympic Charter Olympic education International Olympic Committee symbols attributes flame medals anthem |
Короткий огляд (реферат): | Для поширення знань про олімпійський рух й олімпізм, за рекомендацією Міжнародної олімпійської академії, національні олімпійські академії проводять велику роботу з організації олімпійської освіти. Реалізація основних принципів і закономірностей функціонування олімпійського руху, викладених в Олімпійській хартії, проводиться через Національні олімпійські комітети. У систему установ, за допомогою яких відбувається виконання головних завдань Національних олімпійських комітетів, входять національні олімпійські академії й регіональні олімпійські академії в Україні. У статті представлено всі аспекти олімпійської символіки, які використовує Міжнародний олімпійський комітет для популяризації олімпійських ідеалів в усьому світі. Ці визначення застосовуються в процесі олімпійської освіти. Олімпійська освіта – поширення знань про Олімпійські ігри, олімпійський рух та олімпізм – почала розвиватись у світі в середині 70-х років XX ст. Вона повною мірою відповідає вимогам суспільства й робить значний внесок у розвиток сучасної цивілізації. To disseminate the knowledge about the оlympism and the Olympic movement, national Olympic academies carry out a lot of work in order to organize Olympic education according to recommendation of the International Olympic academy. Implementation of the basic principles and regularities of functioning of the Olympic movement is set out in the Olympic Charter and is conducted by the National Olympic Committees. National and Regional Olympic Academies in Ukraine are included in the system of institutions through which the solution of the main tasks of national Olympic committees are realized. The article presents all aspects of the Olympic symbolics used by the International Olympic Committee for promoting of the Olympic ideals throughout the world. These definitions are used in the process of Olympic education. Olympic education is dissemination of knowledge about the Olympic Games, the Olympic movement and olympism, began to develop in the world in the middle of 1970-s. It fully meets the requirements of society and contributes significantly to the development of modern civilization. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/12067 |
Тип вмісту: | Article |
Розташовується у зібраннях: | Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, 2016, № 23 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Nadiya Karabanova, Anatoliy Karabanov, Svіtlana Savchuk, Mykola Bilera.pdf | Основна стаття | 316,81 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.