Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10010| Назва: | Особливості організації навчально-виховного процесу у вальдорфській школі |
| Інші назви: | The Peculiarities of Educational Process in Volfdors’ School in the Context of Shtiner’s Philosophical Conception |
| Автори: | Мартіросян, Леся Анатоліївна Martirosian, Lesia A. |
| Бібліографічний опис: | Мартіросян Л. А. Особливості організації навчально-виховного процесу у вальдорфській школі / Л. А. Мартіросян // Науковий вісник Волинського національного університету ім. Лесі Українки / [редкол.: І. О. Смолюк (голов. ред.) та ін.]. - Луцьк, 2011. - № 8 : Педагогічні науки. - С. 78-83. - Бібліогр.: с. 82-83. |
| Дата публікації: | сер-2011 |
| Дата внесення: | 5-лип-2016 |
| Видавництво: | Східноєвропейський національний університет ім.Лесі Українки |
| Теми: | вальдорфська педагогіка антропософія ефірне тіло астральне тіло “Я“-тіло ритм епоха евритмія Volfdors' pedagogics rhythm epochs body "I"-body |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкрито особливості організації навчально-виховного процесу у вальдорфській школі в ко: тексті філософської концепції антропософії, розробленої Р. Штайнером. Увагу акцентовано на понятті ритму процесі організації навчання в трьох семирічних періодах перебування учив у школі та проаналізовано засоби, за допомогою яких здійснюється ритмізація їх життєдіяльності. A special attention is paid to the notion rhythm in educational process of organizing t seven-year old periods of staying pupils in this school. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10010 |
| Тип вмісту: | Article |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FP) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Martir.pdf | 151,15 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.