Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10010
Title: Особливості організації навчально-виховного процесу у вальдорфській школі
Other Titles: The Peculiarities of Educational Process in Volfdors’ School in the Context of Shtiner’s Philosophical Conception
Authors: Мартіросян, Леся Анатоліївна
Martirosian, Lesia A.
Bibliographic description (Ukraine): Мартіросян Л. А. Особливості організації навчально-виховного процесу у вальдорфській школі / Л. А. Мартіросян // Науковий вісник Волинського національного університету ім. Лесі Українки / [редкол.: І. О. Смолюк (голов. ред.) та ін.]. - Луцьк, 2011. - № 8 : Педагогічні науки. - С. 78-83. - Бібліогр.: с. 82-83.
Issue Date: Aug-2011
Date of entry: 5-Jul-2016
Publisher: Східноєвропейський національний університет ім.Лесі Українки
Keywords: вальдорфська педагогіка
антропософія
ефірне тіло
астральне тіло
“Я“-тіло
ритм
епоха
евритмія
Volfdors' pedagogics
rhythm
epochs
body
"I"-body
Abstract: У статті розкрито особливості організації навчально-виховного процесу у вальдорфській школі в ко: тексті філософської концепції антропософії, розробленої Р. Штайнером. Увагу акцентовано на понятті ритму процесі організації навчання в трьох семирічних періодах перебування учив у школі та проаналізовано засоби, за допомогою яких здійснюється ритмізація їх життєдіяльності. A special attention is paid to the notion rhythm in educational process of organizing t seven-year old periods of staying pupils in this school.
URI: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10010
Content type: Article
Appears in Collections:Наукові роботи (FP)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Martir.pdf151,15 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.