Методичні аспекти навчання іншомовної фахової лексики студентів спеціальності «Туризм»

Abstract

У статті наголошено на актуальності проблеми навчання іншомовної фахової лексики, окреслити особливості фахової термінології й специфіку її введення в процес навчання англійської мови студентів спеціальності «Туризм», обґрунтувати методичні аспекти процесу навчання фахової лексики англійської мови студентів. З’ясовано, що залежно від етапів опрацювання іншомовної фахової лексики добираються відповідні типи вправ, які забезпечують неперервне прищеплення навичок спілкування, формування та вдосконалення вмінь професійно спрямованого мовлення. The attempt to consider the relevance of learning the foreign language professional vocabulary, to describe the features of professional terminology and the specificity of its implementation into the process of learning English by the students, majoring in «Tourism», to justify the methodological aspects of learning professional vocabulary of English students is done in the article. It is shown that, depending on the stages of foreign language professional vocabulary training the relevant types of exercises are used, which provide continuous inculcating skills, professionally-directed speech development and its improvement.