Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/768Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чагарна (Роюк), Світлана Євгеніївна | - |
| dc.contributor.author | Chaharna, S.Y | - |
| dc.date.accessioned | 2013-05-17T13:41:17Z | - |
| dc.date.available | 2013-05-17T13:41:17Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Чагарна С. Є. Психокорекція мотиваційної сфери учіння в молодших школярів з порушеннями слуху / С. Є. Чагарна // Психологічні перспективи. – Луцьк : РВВ «Вежа» Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2011. – Вип. 18. – С. 278–287. | uk_UK |
| dc.identifier.other | УДК [37.015.3:159.922]:376–056.263 | - |
| dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/768 | - |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто основні методологічні принципи, методи, етапи корек-ційного процесу. Обґрунтовано використання гуманістичного підходу до корек-ції мотиваційної сфери учіння та підібрано комплекс корекційних завдань для розвитку цієї сфери в молодших школярів із порушеннями слуху. The article presents basic methodological principles, methods, main stages of correctional process. A humanitarian approach to learning motivation development correction has been grounded and a complex of correctional tasks for junior students with hearing impairment has been selected. | uk_UK |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.subject | діти з порушеннями слуху | uk_UK |
| dc.subject | мотиваційна сфера | uk_UK |
| dc.subject | учіння | uk_UK |
| dc.subject | молодші школярі | uk_UK |
| dc.subject | гуманістичний підхід | uk_UK |
| dc.subject | children with hearing impairment | uk_UK |
| dc.subject | motivation sphere | uk_UK |
| dc.subject | learning | uk_UK |
| dc.subject | junior students | uk_UK |
| dc.subject | humanitarian approach | uk_UK |
| dc.title | Психокорекція мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слуху | uk_UK |
| dc.title.alternative | Junior students’ with hearing impairment psychological correction of learning Motivation development | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FPsy) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Correction.pdf | 219,82 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.