Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/729Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Соловей, Оксана Анатоліївна | - |
| dc.date.accessioned | 2013-05-16T17:57:14Z | - |
| dc.date.available | 2013-05-16T17:57:14Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/729 | - |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються та обгрунтовуються методи групової психокорекції пізнавальної сфери дошкільників з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги. Систематизовано та підібрано комплекс корекційних вправ для розвитку мовлення, сприймання, уваги, мислення, пам’яті та дрібної моторики дітей із розладом. | uk_UK |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.subject | гіперактивний розлад та дефіцит уваги | uk_UK |
| dc.subject | психокорекція | uk_UK |
| dc.subject | пізнавальна сфера | uk_UK |
| dc.subject | дрібна моторика | uk_UK |
| dc.subject | емоційно-вольова регуляція | uk_UK |
| dc.subject | пальчикова гімнастика | uk_UK |
| dc.subject | пісочна терапія | uk_UK |
| dc.title | ГРУПОВІ МЕТОДИ ПСИХОКОРЕКЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНИХ ПРОЦЕСІВ ДІТЕЙ З ГІПЕРАКТИВНИМ РОЗЛАДОМ ТА ДЕФІЦИТОМ УВАГИ | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FPsy) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| стаття.pdf | 193,24 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.