Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/692
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ніфака, Тетяна Павлівна | - |
dc.contributor.author | Nifaka, T.P. | - |
dc.date.accessioned | 2013-05-16T09:02:57Z | - |
dc.date.available | 2013-05-16T09:02:57Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.citation | Асистентська практика: робоча навч. прогр. / уклад. Т. П. Ніфака. – Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2012. – 13с. | uk_UK |
dc.identifier.other | УДК 811.111 (072) | - |
dc.identifier.other | ББК 81.132.1р30-2 | - |
dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/692 | - |
dc.description.abstract | Асистентська практика: робоча навчальна програма. Метою програми є удосконалення комунікативної і професійної компетенції студентів-магістрів. Їх готовність до практики (знання, вміння), а також функції викладача визначені. Подається структура кредиту (пасивна практика, активна практика, підсумки). Три тематичних модуля, з детальним змістом кожного, забезпечують ефективне керівництво і проходження асистентської практики. Тематичні плани самостійної та індивідуальної роботи студентів складені. Чіткі критерії поточного і підсумкового контролю сприяють об'єктивному оцінюванню результатів практики. The curriculum is aimed at improving the students communicative and professional competence. The level of students` proficiency ( knowledge, skills) and the teacher roles are defined. The structure of the credit ( passive practice, active practice and summary ) is given. Three thematic modules with their detailed contents provide the effective supervision and conducting of the practice. The thematic plans of independent and individual learning are outlined. The determined criteria for formative and summative evaluation secure the objective assessment of the students results. | uk_UK |
dc.language.iso | uk | uk_UK |
dc.publisher | Східноєвропейський національний університет ім.Лесі Українки | uk_UK |
dc.subject | асистентська практика | uk_UK |
dc.subject | assistant practice | uk_UK |
dc.subject | програма | uk_UK |
dc.subject | curriculum | uk_UK |
dc.subject | модуль | uk_UK |
dc.subject | module | uk_UK |
dc.subject | функції викладача | uk_UK |
dc.subject | teacher roles | uk_UK |
dc.subject | оцінювання | uk_UK |
dc.subject | assessment | uk_UK |
dc.title | Асистентська практика | uk_UK |
dc.title.alternative | Assistant Practice | uk_UK |
dc.type | Training program | uk_UK |
Розташовується у зібраннях: | Навчально-методичні матеріали (FIF) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
1270.pdf | 236,03 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.